2018年冀教版六年级英语下册《Where did you go?》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版六年级英语下册《Where did you go?》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.听、说、读、写以下单词buy__bought,teach__taught,think___thought，并理解它们运用的区别，运用到自己的生活场景中。

　　2.能够理解并熟练朗读课文，区分不同的时态，并根据所学内容以及自己的积累，创造性地应用。

　　3.用“Where did you go ?”和“what did you do ?”反复练习并做出相应的回答。

　　4.提高学生日常交际中的英语表达能力。

　　教学重点：

　　掌握单词，并会在正确时态下运用动词。

　　教学难点：

　　区分一般现在时和一般过去时，并能用一般过去时描述身边的故事。

　　教学过程：

　　Step1.Class opening and review

　　复习动词的过去式

　　对话练习复习几种不同的时态。

　　Step2.New concepts

　　1.播放第二部分录音，同学们小声跟读。

　　出示三组句子，让学生对比每组句子的不同之处，找出 buy__bought,teach__taught,think___thought ，在书写这三组单词时，让记得快的同学介绍有什么好方法帮助记忆。

　　2.播放第一部分录音，让学生跟读，可以根据情况决定播放的次数，根据课文设计几个小问题

　　a.Where did Jenny and LiMimg go?

　　b.What did LiMinmg buy ?

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