2018年冀教版六年级英语下册《Looking at pictures 》教案设计

　　 整理了关于2018年冀教版六年级英语下册《Looking at pictures 》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　1、知识目标：掌握四会单词:forget和remember及相关句型Do you remember _____ ? Yes, it’s a ___. No, I forget.

　　复习一般过去时的用法。

　　2、能力目标：学生熟练掌握动词过去式的变化规则，能将动词进行时态的正确转换，并将所学应用到实际生活中，去描述已经发生的事情。

　　3、情感目标：通过回忆以前开心的日子，体会生活的美好，更加热爱生活。

　　二、教学重点、难点：

　　教学重点：单词forget，remember及相关句型和动词变过去式的各种形式。

　　教学难点：用动词过去时描述已经发生的事情。

　　三、教学准备：

　　录音机、磁带、教学图片

　　四、教学过程：

　　Class Opening and Review

　　Greeting

　　T: Hello, boys and girls. Nice to meet you！

　　S: ……

　　T: How do you feel?

　　S: ……

　　Review

　　T: Yesterday it was sunny. I went to a park. I was happy. Were you happy yesterday? Can you tell me what you did yesterday?

　　S: ……

　　鼓励学生用过去时回答问题，并把动词原形及相对应的过去式板书在黑板上。

　　(这样的交谈既轻松自然，又复习了动词过去式，为下面的学习打好基础。)

　　Key Concepts

　　Introduce

　　教师出示refrigerator 的图片。

　　T: What’s this？

　　S: ……

　　T: How to spell it？Do you remember？

　　由于单词比较长，有的同学可能忘记了。

　　T: Oh, ××× forgets.

　　提问几个忘记的同学之后，然后提问举手的同学，请他回答。

　　T：××× remembers。

　　把forget和remember板书在黑板上，带领学生学习。

　　（对于单词的教学，教师利用班内的实际情况创设了较为真实的情景来进行教学。）

　　T: Forget. We have learned this word. Do you remember?

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