2018年冀教版（一起）六年级英语下册《What Year Is It?》教案设计(2)

　　5、Q：how many animals are there ? What are they?

　　6、指名朗读，师生共同评议、正音。

　　7、以小组为单位，练习读课文。

　　Step4、practice

　　Modal Play： 出示十二生肖的图片，学生在小组内介绍中国的年。

　　Group work: 看图片说属相，同一属相的学生站起来。

　　Step5、homework

　　第二课时

　　Step1、Greeting

　　Step2、Review

　　小组比赛：背诵十二生肖的动物名称。

　　Step3、new concepts.

　　1、播放课文第二部分的录音，学生跟读。

　　2、小组内分角色进行朗读练习。

　　3、学生对话练习，以年龄和属相为话题英文对话。句子提示： How old are you? What is your year? What is your mother’s/ father’s/........ Year? What is his/her year?

　　4、对话练习展示。

　　Step4、practice

　　1、完成图表 Family mother father Cousin The year

　　2、let’s do it！

　　3、指导学生完成配套练习。

　　Step5、homework

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