2018年人教新起点六年级英语下册《Nature》教案设计

　　 整理了关于2018年人教（新起点）六年级英语下册《Nature》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学重点

　　本课时的教学重点是Are there any…? 及回答 Yes, there are. No, there aren’t . 要求学生能够听懂句型，根据情景中的事物代换单词，并结合这些句子询问相关内容。

　　其次，能认读 Let’s talk 中的句子。

　　二、教学难点

　　在本课时的重点教学内容Are there any…? 中， any是本课时的教学难点，教师可通过反复练习达到掌握的目的，同时适当用中文提示达到理解的目的，同时教师要注意纠正读音，引导学生正确使用。

　　三、课前准备

　　1．教师准备12张单词轮廓图片和相应的挂图。

　　2．学生准备一幅乡村图片。

　　3．教师准备录音机和录音带。

　　4．教师、学生各准备硬币若干枚。

　　四、教学步骤

　　1．Warn-up（热身）

　　（1）每课一练----口语练习Oral practice

　　教师让学生事先做好准备，可以是小组的形式也可以是个人的形式。根据所学过的内容做口语练习。每节英语课上都给学生几分钟的时间进行语言运用，提高交际能力。

　　（2）游戏 ---- 快听快指

　　教师先说一个景物单词，同桌之间比赛谁先指出相应的单词。游戏还可以由某个学生来说单词，教师作指导即可。

　　2．Presentation（新课呈现）

　　（1）Let’s talk

　　·教师出示 village 图片，注意在出示图片时动作要快，给学生很短的时间来观看，然后收起图片说：This is my village. What’s in it? Guess, please! 教师提问：Are there any … in the village? 板书并带读问句。此种快速看图的方法还可以训练学生观察能力。教师尽量就图画多问一些句子，让学生掌握答句的同时熟悉问句，如：“Are there any buildings in the village?”当学生回答没有时，引导他们说：No, there aren’t. 从而引出肯定回答：Yes, there are. 同时板书此内容。

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