2018年陕旅版六年级英语上册《You'd better take a taxi》教案设计

　　 整理了关于2018年陕旅版六年级英语上册《You'd better take a taxi 》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.巩固学习：go down, the traffic lights, the end of the road, a children`s shop the way to ? had better.

　　2、能听懂，会说、会用、会写下列句型

　　（1）Which is the way to ?？

　　（2）Go down this road, and turn left at the traffic lights. Walk on to the end of the road.

　　（3） You`d better ? You`d better not ?

　　3、通过学习以上词汇及句型的学习，使学生学会与用所学来问路，指路及对他人提出建议。

　　重点难点：

　　熟练掌握“Which is the way to ”和“You`d better do? 句型和祈使句是本课重点也是难点。

　　教具准备：

　　单词卡，手偶（自制）头饰，PPT

　　教学过程：

　　一、热身活动，创新氛围。

　　1、 齐唱歌曲（Sing a song together）：Bingo （欢快的歌曲， 将学生带入英语学习乐语）。PPT

　　2、 问候（Greetings）：Good morning, boys and girls. I`m so happy to see you here. Now turn back and say “Hello” to the teachers. （消除紧张感，增师生感情）

　　3、 做游戏（Play a game）：Simon says.

　　二、已旧带新引出新课，并教授句型

　　You`d better ? You`d better（not） ?

　　看地图说路线

　　T: Look at the map, I want to go to the post office? How can I get there?

　　Ss: Go to ?，turn left/right, the walk on, it`s on your left/right. You can’t miss it.

　　T: Is it far from here?

　　Ss: Yes, it’s far. You’d better take a taxi. （示图：用建议的语气加上肢体语言让学生理解

　　You`d better do sth. You`d better not sth. 练习变肯定句，否定句。

　　How can I get to ? You`d better take a ?

　　三、创设情境，学习难点

　　1、 Which is the way to ?？

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