2018年陕旅版六年级英语下册《I am a visitor here.》教案设计(3)

　　A: How do you go to Sichuan?

　　B: Maybe I go there by train.

　　在课文中还有一个比较重要的短语 “enjoy yourself”

　　（出示短语和意思） 玩得开心。

　　教师向学生解释这个短语和 ?have a good time?意思一样。一般用在祝福别人旅途愉快时。

　　小结：

　　本课我们学习了关于旅游的一些基本用语，还学习了如何向别人询问国籍，进行名词和形容词的区分。同时对别人的旅途进行简单的询问，例如询问别人的乘车方式等。

　　巩固练习：

　　教师让学生拿出他们自制的国家名称图片，互相询问国籍，用来帮助学生巩固地点名词和形容词之间的区别。

　　另外，教师还可以让学生拿出他们的地图或者地球仪，互相询问去哪个城市需要乘坐的交通工具。

　　学生进行对话，最后教师可以挑选一部分学生在全班进行展示。

　　听课文录音回答问题。（播放课文录音）

　　A： Where is Helen from?

　　B: He is from Astralia.

　　A: Is it the first time for him to come to Xi?an?

　　B: Yes, it is.

　　A： How did he come here?

　　B: By plane.

　　课堂练习：

　　Do the exercise of Let?s practise （Ⅰ）

　　I?m a stranger here. It?s my first time to Yunnan. I like walking in the village and see the hens and cows. Well , I don?t like the buses in the city. I like sleeping in a hotel and eating in a restaraut. I?ll visit Lijiang ancient city and Dali city and go shopping. 6. Do the l et?s practise （Ⅱ）。

　　1. A: This is the first time we come to Qindao.

　　B: Welcome to our city！ Where are you from?

　　A: We?re from France.

　　B: How did you come here?

　　A: By train.

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