2018年陕旅版六年级英语下册《I love animals》教案设计(2)

　　I can kick a goal well.

　　kick a goal（出示射门图 ）kick踢。goal球门。

　　示词卡，拼读拼写单词 : kick a goal

　　Who can kick a goal?

　　请一两个同学表演射门的动作，全班同学拍着手说：

　　Goal， goal， goal， kick a goal 。

　　3）I can not keep goal（示守门图） . I’m not good at saving a shot（示救球图） .

　　示词卡，拼读拼写单词 :keep goal 。

　　示词卡，拼读拼写单词 : save a shot

　　save救 shot在这儿作名词，射门。

　　4）May I have a form?

　　form 示一表格。

　　示词卡，拼读拼写单词 : form

　　让学生理解会说这些短语：

　　have a form 领张表格 fill in a form 填表格

　　5)What must I write?

　　Your must write down your name,address（示表格上地址栏）, your telephone number（示表格上电话栏）and your birthday,etc.

　　(三).巩固活动：

　　1）游戏活动练习短语：jump high run fast jump long kick goal save a shot活动是这样的：

　　请五个同学站到前面来，老师拿着这些活动的图片背对着他们，给全班同学看，全班同学看图发出指令，站在前面的人听指令做动做。老师的图片要越换越快，全班同学的指令也越发越快，前面做错动作的同学要被罚下，留在最后的同学获胜。

　　keep goal

　　2）做一做Let’s Practise(II). 给每个学生发一张表格，请他们填写表格中的内容：姓名，地址，住址，电话，学校和生日。然后两人一组互相问答。

　　What’s your name?

　　What’s your adress?

　　Where do you live now?

　　What’s your telephone number?

　　Which school do you go to?

　　When is your birthday?

　　课堂练习：

　　做Let’s Practise(I).

　　Pair work.练一练。请你看着图上的内容两人一组进行对话。

　　课外作业

　　1、熟记要求掌握的单词和短语。

　　2、和同学运用所学知识进行情景对话。

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