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来源： 2018-04-27 14:54:53
B: My pleasure.
5. Listen to the tape and then answer the questions.
听录音回答问题。（播放录音）
A：What can you see in the picture?
B: I can see many tall trees, green grass and beautiful flowers.
A: What flowers can you see?
B: I can see many lilies and roses.
A: Can we pick the flowers in the park?
B: No, we can’t. We should take care of them.
A: What are the boys doing in the seccond picture?
B: They are planting trees.
A: Can we cut the trees?
B: No, we can’t. We must also take care of the trees.
6. Do the exercises.
Let’s practise (Ⅰ)
A: This exercise focuses on the usage of ‘take care of’, so we must according to the text and fill in the blanks. 这道题主要考查‘take care of’的用法，根据上下文填空。
(1) We can't hurt the animals.
They are lovely.
We must take care of them.
(2) We can’t walk on the grass.
They are beautiful.
We must take care of them.
Let’s practise (Ⅱ)
A: This passage is about the Tree Planting Day and teach us the steps and ways of planting trees. 这篇文章主要是围绕植树节来写的，并且交给我们植树的步骤和方法。
(1) March 12th is the Tree Planting Day.
(2) People go out to plant trees on that day.
(3) Trees are peoples’ friends.
(4) We must take good care of the trees.
教学设计（二）
第一课时
一.教学目标（Teaching aims）
1.能听懂、会说、会写所学植物的英语名称，并能用所学的植物的英语名称做游戏。在实际生活中，能够识别各种植物，并能用英语说出植物名称。。
2.能用英语表达自己见过什么植物、喜欢什么植物，并能用英语描述某种的特植物点。。
3.培养学生的观察力，注意力等综合能力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力，同时培养学生喜爱植物、保护植物的美德。
4.“四会”词句：
A lily, grass, dig a hole, plant trees, pick flowers,cut a tree.
You can find many…
We can't pick flowers.
We must take care of them.
二.教学重、难点（Key points and difficult points）
1.熟练掌握本课的“四会”词句。
2.学会用用英语描述美丽的大自然。
三.教学过程（Teaching process）
(一)复习导入
1.老师可以和学生一起唱歌，最好是上节课所学的那首歌。
2.老师指着学生身边的某件实物，说句子：How ┉they are /it is!让学生
做同样的活动。
3.全班同学一起谈论部分动物的特征。
(二)新授
1.师生对话教授新内容。
2.老师做动作，让学生才它们分别是什么。
3.同学们到台前来做动作，模仿各种动作。
(三)巩固练习
1.老师和学生一起做游戏：模仿动作，猜单词，进行奖励。
2、放录音，学生看课本57页的图，并根据每个词和短语。
3、师生一起听录音并重复每个句子。
（四）作业
1.听录音，重复所学每种植物的英文单词。
2.默写单词。
3.用英语告诉自己的父母，自己最喜欢哪种植物，并说出原因。
4.在实际情景中灵活运用所学对话内容。
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