2018年陕旅版六年级英语下册《 I want to be a farmer in the future》教案设计(2)

　　三、 Key points and difficult points :

　　1. 对“四会”单词及短语的熟练掌握

　　2. 理解并能听读、会读课本61页每段话的内容。

　　3. 灵活运用所学的句型和短语。

　　四、 Teaching aids :

　　cards tape recorder

　　五、 Teaching process:

　　Step 1: Revision and lead—in

　　1. Greatings

　　T: Hello , class . How are you today ?

　　Ss: Fine , thank you . And you ?

　　T: Fine , thank you .

　　2. Review

　　T : Do you know these words ?

　　teach ---- teacher farm ---- farmer sing ---- singer

　　play ---- player wait ---- waiter ---- waitress visit ---- visitor

　　3. Preparation

　　T: You are read very well . Now , may I ask you a question ?

　　（4）、教师指导学生简析第一幅图的句子，其余三幅图学生来完成。

　　（5）、教师领读课文。

　　（6）、师生结合课文对话练习。（提示: 生可参照课文找答语和老师对话）

　　T : What do you like ?

　　Ss : I like trees , flowers and grass . / I like seeing pop songs .

　　T: What do you enjoy ?

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