孩子记性不好怎么办？

　　随着期末考试的结束，无数之前没发现、不重视的学习问题，又再一次浮现在了孩子、家长的面前。所以，这几天我的微信上、免费网络公益课上、精英班上，关于如何学、如何记的问题，又一次铺天盖地而来了。

　　而这其中，来问我和我的助理团队的关于“孩子记性不好、学了记不住”之类的问题，竟然占了超过三分之一的比例。其实，大部分人大脑的记忆能力是差不多的，而造成如此大记忆力差异的，并不是天赋而是后天养成的记忆习惯。

　　所以，在此我就向大家介绍一种，我精英班课程中的记忆课程——罗马房间记忆法，又叫做地点记忆法。它起源于古罗马，在那个还没有文字记载的时代，古罗马先贤们靠着这个记忆法传承了文明的火种。

　　而且，地点记忆法最适合记忆没有规律，难以理解的杂乱信息，以初中经典政治考题为例：什么是社会主义的根本任务及实现社会主义根本任务的意义？

　　答：

　　社会主义的根本任务是解放和发展生产力

　　实现社会主义根本任务的意义：是实现社会主义根本目标的需要，是解决我国现阶段社会主义主要矛盾的根本途径，是巩固和发展社会主义制度的需要。只要创造出比资本主义更高的劳动生产率，才能充分显示社会主义制度的优越性，最终战胜资本主义。

　　记忆方法：

　　首先选取地点，以我的办公室为例，进门顺时针分别是：门、衣钩、椅子、桌子、窗户、书架。

　　然后我们把要记忆的内容进行拆分：

　　1、社会主义的根本任务是解放和发展生产力

　　2、实现社会主义根本任务的意义：是实现社会主义根本目标的需要；是解决我国现阶段社会主义主要矛盾的根本途径；是巩固和发展社会主义制度的需要。

　　只要创造出比资本主义更高的劳动生产率，才能充分显示社会主义制度的优越性，最终战胜资本主义。

　　然后进行连接，想到门里面关着一个有生产力的人就想到“社会主义的根本任务是解放和发展生产力”；

　　“实现社会主义根本任务的意义：是实现社会主义根本目标的需要”，关键词“目标—需要”，想象在衣钩上挂了一个飞镖靶，想到“目标需要看清楚”；

　　“是解决我国现阶段社会主义主要矛盾的根本途径”，关键词“解决—矛盾”，想到解决椅子不够的矛盾；

　　“是巩固和发展社会主义制度的需要”，关键词“巩固—需要”桌子需要巩固；

　　“只要创造出比资本主义更高的劳动生产率”，关键词“更高

　　—生产”，想到透过窗子看到有人在更高处生产；

　　“才能充分显示社会主义制度的优越性，最终战胜资本主义。”关键词“优越—资本”，想到在书架上的书都是优越生活的资本。

　　地点记忆法的应用范围非常广泛，如果我们具有1000个左右的地点，如果能够灵活地运用，可以帮助我们记住大量任意的信息，它的挑战在于地点的收集，不要怕地点难找，大胆地记录任意的地点，但要注意按顺序，一般是顺时针或逆时针或线路顺序，可能也会有孩子会觉得麻烦，刚开始会需要一定的适应时间，但只要稍加练习就会得心应手。

 

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