2018年苏州中小学、幼儿园招生政策 (4)

　　（3）探索学校多样办学。苏州三中慧成实验项目开展初高中学段课程衔接实验，面向市区招收2个班，办学地点在平江中学；省苏州一中圣陶实验项目开展未来教师培养实验，面向市区招收2个班，办学地点在草桥中学；省苏州十中国科大创新实验初中项目开展拔尖创新人才培养模式的探索实践，面向市区招收2个班，办学地点在振华中学。

　　以上各项改革实验教育行政管理部门进行严格监管，各校招生入学办法由学校制定报市教育局审核批准。详细信息家长可通过各校网站或直接到相关学校咨询。

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　　问：今年直属初中体艺特色班如何招生?

　　答：

　　根据《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2018〕5号）有关精神，今年经市教育行政部门批准举办的苏州市立达中学艺术班、苏州市胥江实验中学围棋班、苏州市第一初级中学书画班、苏州市第十二中学健美操班、田家炳实验初中姑苏文化班、苏州市第十六中学国际象棋班、苏州市南环实验中学桥牌班、艺术班、苏州市第二十四中学武术班、苏州市彩香实验中学中国象棋班、国际跳棋班等体艺特色班逐步压缩招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。

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　　问：高中段实施自主招生改革的指导思想是什么？

　　答：

　　为推动考试评价改革，防止出现“分分计较、以分取人”的消极影响，促进学生个性化全面发展，我市立足于实际情况，推行高中段自主招生考试，其积极意义在于：

　　一是全面育人的导向。自主招生建立了全口径人才培养的立交桥，促进学生多元发展，人人成才，具有全面育人的导向意义。以职业教育来讲，苏州市推行自主招生，获得省里的大力支持，改变了职业教育总是低人一等的现状，学校发展学生的职业兴趣、职业认知、职业素养，完全可以让学生人人成才。

　　二是评价方式的创新。自主招生评价手段的多样，带来了评价方式上质的飞跃。但每一种评价方式最终都指向学生，都会对学生“全面发展、健康成长”产生积极影响。

　　对学生而言，自主招生多了一次机会，改变了“一考定终身”的弊端，有利于减轻学生的精神焦虑和心理负担。自主招生更有利于学生潜能和特长发挥，促使学生努力提高自己的综合素质。自主招生还增加了学生的选择权，凡符合高中段学校综合素质评价等级要求、中考成绩达到自主招生最低控制分数线的考生，可以自主选择自主招生录取或按志愿录取。增加学生选择权，表面上只是学生选兴趣，选特长，选学校，实质上赋予了学生选择人生的权力，有利于学生更好地发现自我，规划人生，独立给自己的生命赋予意义。

　　对初中学校而言，通过对自主招生情况进行跟踪反馈，加大对初中办学质量的全面衡量和评价，促使初中学校加大学生创新精神和实践能力的培养，有利于学生和谐发展。

　　对高中学校来说，加大招生自主权，更有利于高中办学特色的彰显，学生是否报考某学校，学生在自主招生学校或志愿填报学校之间进行再次选择，也是学生对高中学校办学实力的综合考虑，这对高中学校办学导向将产生重大影响。

　　通过高中段学校和学生的双向选择，不仅促进高中段学校的优质特色发展，更满足了学生多次选择和多元化发展的需求。

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　　问：2018年苏州市区四星级普通高中指标生招生政策是否继续执行？如何操作？

　　答：

　　今年继续实施四星级普通高中招生指标均衡分配到苏州市区所有初中的规定，继续做好指标生分配录取工作，促进初中校均衡发展。根据《省政府关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》(苏政发〔2012〕148号)，江苏省苏州中学指标生比例为统招生计划（不含园区校区）的70%，其中50%进行基础性指标分配，投放到苏州市区所有初中学校；其余20%实施奖励性指标分配，投放到苏州市区指标生达成率较高的初中校，采用填报志愿、依据计划、按分录取、社会公示的原则组织实施。指标生录取最低分数线控制在苏州中学统招分数线以下20分内。

　　其他四星级普通高中指标生比例为统招生计划的50%，投放到苏州市区所有初中学校，按照不大于四星级普通高中计划总数1：1.5的比例划定市区指标生最低控制分数线，采用填报志愿、依据计划、按分录取、社会公示的原则组织录取。

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　　问：2018年苏州市区高中段学校的自主招生是如何实施的？

　　答：

　　为探索招生考试制度改革，扩大高中段学校招生自主权。今年继续执行四星级普通高中校、五年制高职校的“自主招生、多次考试、自主选择、多元录取”改革；实行自主招生的学校要综合考虑在体育、艺术、科技方面有一定特长的学生，遵照“突出特长、兼顾文化、公平公开”的原则进行。直属、工业园区、高新区四星级普通高中校以招生计划的5%，面向所在区域进行自主招生，满足学生自主选择和多元化需求；苏州旅游与财经高等职业技术学校、苏州建设交通高等职业技术学校、苏州高等职业技术学校、苏州工业园区高等职业学校（原苏州工业园区工业技术学校）、苏州技师学院五所学校安排五年一贯制高职专业招生计划的15%，面向姑苏区、工业园区、高新区进行自主招生，满足学生对优质职业教育的个性化需求。各区具体实施自主招生的四星级普通高中校和实施办法由各区教育行政部门确定审核，并报市教育局批准。

　　今年经过市教育局审核批准的学校的自主招生分学生报名、材料审核、面试评价、审核录取四个阶段。做到方案公开、程序规范、综合评价、择优选择。报名时间与学生中招志愿填报一致，每位学生限报一所，苏州中学匡亚明实验班可兼报，面试评价在中考结束后和在中考分数公布之前的时间段统一进行，苏州中学匡亚明实验班面试时间为6月21日，其他学校面试时间为6月24日。各校自主招生合格名单上报市教育局审核批准后由市教育考试院统一公布。具体办法见《关于做好2018年苏州市区高中段学校自主招生工作的通知》。

　　高中段自主招生的录取工作是在志愿录取批次之前。高中段学校根据自主招生综合评价排名，按学校自主招生计划1至1.5倍的比例择优确定合格名单。中考成绩公布后，分别设定并公布四星级普通高中校和五年制高职校自主招生录取的中考成绩最低控制分数线（以下称“自主招生录取资格线”）。未达到自主招生录取资格线的考生，按照其填报的中考志愿进入志愿录取流程。

　　自主招生的学校按公示名单先后顺序，采用综合排名优先、考生自主选择、按照计划录取的录取模式。

　　按综合评价排名顺序，自主招生合格且中考成绩达到自主招生录取资格线的考生可以选择自主招生录取或按志愿录取。如果选择自主招生录取，考生要在规定时间内到自主招生录取学校办理入学手续，选择一经确定，不能更改，不再进入志愿录取流程；没有在规定时间内到自主招生录取学校办理入学手续的考生，即视为自动放弃自主招生录取资格，将按照其填报的中考志愿进入志愿录取流程。

　　综合评价排名较后而未被自主招生录取的考生，按照其填报的中考志愿进入志愿录取流程。

　　如自主招生计划未完成，则转为该校的统招录取计划。

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　　问：如何规范高中段学校自主招生程序和要求，确保自主招生的公平、公开、公正？

　　答：

　　高中学校自主招生程序和要求，可以概括为一句话：机会公平、程序公开、结果公正。

　　所谓机会公平，就是把选择学校的主动权交给每一个学生，每个应届初中毕业生均享有自主招生的报名机会。

　　所谓程序公开，就是通过多样检测，确保程序规范，自主招生分“学生报名、材料审核、面试评价、审核录取”四个阶段，特别是审核录取中的“综合评价、择优选择”必须向社会公开，阳光操作。

　　为了确保结果公正，要求高中段学校对申请、考核、录取、公示、监督等具体环节进行科学设计和完善，特别加大监督力量；并分别设定四星级普通高中校和五年制高职校自主招生录取中考成绩最低控制分数线，强调必要的共同基础。另外，把自主招生统一检测时间放在中考后和中考分数出来之前的时间段内进行，可以不打乱中考前初中学校的正常教学秩序，学生中考后参加自主招生测试能够轻装上阵，发挥出真实水平，客观上保证了结果公正。

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