2018年苏教牛津版六年级英语下册《The seasons》教案设计(2)

　　Step two: Presentation and Practice（呈现新语言知识和练习）

　　A. Learn the new words:

　　（找卡片，多少一遍，滚轮子，one by one）

　　spring, summer, autumn, winter

　　B. 创设情境：

　　T：引导学生根据一年四季的特征复习单词：

　　cold, cool, hot, in, warm.

　　S: 仔细观察图片，用所学过的英语知识形容不同季节的气候特征；

　　C．Exercise:

　　比比看哪组小朋友掌握的最棒！

　　D. 总结：比比看哪组得分最多给予鼓励！

　　Step Four:

　　Homework（家庭作业）

　　Blackboard Design（板书设计）：

　　Unit12 The four seasons

　　Group One Group Two

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