2018年湘少版六年级英语上册《When are we going to swim?》教案设计(2)

　　Where can you get books?

　　When are you going to the bookstore?

　　帮助学生理解问题，并回答。

　　2、板书句型并带读。

　　When are you going to…？

　　I am going …at…o'clock.

　　3、两人一组讨论图片，完成练习。

　　4、分角色表演对话。

　　Step 3 Practise

　　根据表格内容分组自由会话。然后选几组学生进行表演，评出最佳表演奖。（鼓励学生在此基础上增加内容）

　　S1: Where is your mother going ?

　　S2: She is going to the fruit shop .

　　S1: When is she going there?

　　S2: She is going to the fruit shop after supper.

　　Step 4 Consolidation

　　1、创设情景，自由会话。

　　情景A：你班准备举办一次圣诞晚会，请你向班干部询问有关这次活动的安排。

　　情景B：寒假快到了，请你调查一下同学们将如何安排假期生活。

　　2、评价。

　　3、练习。（见《练习册》P48）

　　4、家庭作业。

　　1）听磁带，读课文。

　　2）复述故事主要内容。

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