2018年湘少版六年级英语上册《Assessment I》教案设计(2)

　　2、B部分。听音，并根据图片写句子。

　　3、C部分。看图，说说图中的人物正在做什么。

　　4、D部分。我能……

　　如果你能完成，就画一个 ：） 如果你不能完成，就画一个 ：（

　　在每小题后根据实际情况画上图像。

　　四人一组完成任务。

　　教师收订学生反馈来的信息，了解学生在学习中存在的困难。

　　5、E部分。我喜欢……

　　如果你喜欢，就画一个 ：） ；如果你不喜欢，就画一个：（

　　在每小题后根据实际情况画上图像。

　　四人一组完成任务。

　　教师收集学生反馈来的信息，了解学生所喜欢的活动。

　　6、F部分。我觉得……

　　教师解释too simple，interesting和too difficult的含义。

　　指导学生自由完成F部分。

　　Step 4 Consolidation

　　1、学生对第1-7单元的学习进行自我检测。

　　2、评价。教师对学生在前一阶段所取得的成绩给予肯定和鼓励，鼓励学生以积极的心态进行后一阶段的学习。

　　3、家庭作业。将“Great,you can do a lot .Keep it up.”抄写在自己认为醒目的地方，以此激励自己。

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