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2018年人教新课标六年级美术下册《图文并茂》教案设计(2)

来源: 2018-05-02 18:08:52

说两句


  师总结:一幅故事画应该包括三个主要元素:谁、在哪里、干什么(板书)

  3、分析故事画的创作步骤:(设计意图:使学生明确绘画故事的完成过程。通过欣赏也可以使学生从生活中发现美好事物,提高去挖掘素材的能力,开拓创作思维。)

  知道了故事画的元素,如果让你自编一幅故事画,应该按什么步骤进行呢?

  ①构思要从一天中发生的有意义的、使自己感受深的事情中去选材、构思,设计出文字与画面的结合方法。

  ②选材、构思设计以后,还要按照整体与文字的安排,进行书写文字制作,注意字迹要工整,文字部分要简练,安排在画面的位置等。

  三、学生作业,教师辅导(设计意图:使学生了解文字故事的简短扼要性,通过不同画面对视觉的刺激,使其发挥最高想象,完善自己编的小故事并使学生明确绘画故事的完成过程。)

  自编一个小故事:

  它可以是一个梦想、所见所闻、自己听到的、自己设想的……

  作业要求:

  1、小组合作完成编写故事,编写故事。

  2、用连环画或插图方式表现自编的小故事或童话故事。

  四、下节课带齐工具

  第二课时

  一、组织教学

  二、继续上节课作业

  1、小组交流各自的故事选材,构思设计

  2、分析作业步骤:(板书)

  ① 选材构思(已完成)

  ② 文字表现(已考虑好)

  ③ 构图

  根据故事内容确定用大场面还是小场面表现,选择恰当的角度用铅笔定出环境中各景物的位置。

  ④ 深入表现和着色

  如果采用线表现,那么就可以用黑色钢笔直接描绘,从近向远处画。用油画棒、彩色水笔、国画、版画等也基本用此法定稿。需要着色再按要求进行。

  三、作业评价

  四、课堂小结

  五、拓展:学生可以在课后多加练习,将生活中有趣的事情编成故事画。

  课后反思:学生们对这种图文并茂的艺术形式感兴趣,并能将生活中的小故事用故事画的形式表现出来。
 

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