整理了关于2018年人教新课标六年级美术下册《世界奥林匹克》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　课时：2课时

　　学习领域：造型 表现 设计 应用

　　教学目标:

　　1、知识：引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，认识奥运会在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用，2008聚焦“新北京，新奥运”。

　　2、技能：运用绘画、粘贴等形式，表达自己对奥运的祝福。

　　3、情感：引导学生共享奥运精神，弘扬人类文明，增强学生的民族自豪感。

　　教学重点:引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，表达自己对奥运的祝福。

　　教学难点:引导学生体会绿色奥运、人文奥运，升华学生的情感。

　　教具准备:搜集的有关奥运会的各种文字资料和图片资料、彩色笔、彩纸、剪刀、胶水等

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　二、讲授新课：

　　（一）导入：1、奥运知识擂台赛（设计意图： 引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，共享奥运精神。）由2008北京奥运会吉祥物——福娃，引领学生进入《奥运知识擂台赛》

　　A、你知道“世界奥林匹克日”是哪天吗？（每年6月23日是“世界奥林匹克日”）

　　B、奥林匹克的标志是什么？它象征着什么？（由蓝、黄、黑、绿、红组成的五环，是奥林匹克运动的标志。五环象征着五大洲的团结，也象征着全世界运动员在奥运会上的相聚。）

　　C、奥林匹克运动会的起源？第一届奥运会在哪里举行？（奥林匹克运动会起源于古希腊的奥林匹亚竞技。1888年，法国人皮埃尔.德.顾拜旦首次提出恢复奥运会的建议。1896年，第一届奥运会在希腊雅典举行。）欣赏历届部分奥运会会徽。（课件展示）

　　1896年希腊雅典第一届奥运会会徽

　　D、你们知道我国举行2008北京奥运会的会徽是什么？它有什么涵义？

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