2018年人美版六年级美术上册《图形的魔术组合》教案设计

　　 整理了关于2018年人美版六年级美术上册《图形的魔术组合》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标:

　　显性目标:过学习了解画家如何利用物象进行魔术组合，能用不同类型的图形组成一幅新颖有趣的画。

　　隐性目标:悟利用改变常规的思维方式进行创作所产生的艺术效果。

　　重点:过了解如何利用五香进行魔术组合的方法，培养学生的创新意识。

　　难点:何利用不同类型的图形组成一幅新颖有趣的画。

　　教学方法:欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。

　　教学准备:课件、彩色笔、尺子等；课前搜集自己身边的小发卡、造型新颖的糖果、学习用具等。

　　教学过程:一节

　　教学流程:师引导 学生活动 教学调整

　　一、组织教学:稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，准备上课。

　　二、导入新课

　　欣赏夏加尔作品《我和我的村庄》，讨论：这幅画上画了什么？

　　你感觉与以前看到的作品有什么不同？给你什么感受？

　　你能用自己带来的这些物品进行魔术组合吗？

　　展示组合得巧妙的作品。板书课题。学生欣赏。

　　学生思考、回答问题。

　　课前搜集自己身边的小发卡、造型新颖的糖果、学习用具等物品放在一张纸上小组同学互相摩，分析哪些部分组合得巧妙。

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