2018年湘美版六年级美术下册《兵马俑》教案设计(2)

　　兵马俑(活动二)

　　教学目标：

　　1、了解秦兵马俑的发现发掘过程，认识秦兵马俑的艺术价值。

　　2、学习一些考古常识，提高文物保护意识，增强热爱祖国文物的观念。

　　教学重点、难点：

　　能通过调查、分析、讨论、评述等方式，表达自己对具有艺术价值的文物的了解和感受。

　　教学准备：

　　有关资料、图片。

　　教学过程：

　　一、激情造趣、导入课题

　　1．师生交流：

　　师：同学们，你知道我们当地出土文物中有哪些极具历史和艺术价值的文物珍品? （学生各说各自的见闻）

　　2．导入课题：今天我们一起来参观参观博物馆的艺术珍品吧!

　　二、观察赏析、描述评价

　　1．展示“彩陶舞蹈纹盆”的实物图片，学生仔细观察并讨论彩陶盆形是什么样的?盆口与盆底有什么特点?

　　2．这个彩陶盆是制作于什么时代?想像彩陶盆在什么情况下使用，有什么样的情景?

　　3．讲一讲它给你什么感受。

　　教师归纳总结：欣赏一件艺术珍品首先应了解其时代背景，观察其特点，再结合自己的感受做出相对准确完整的评述。

　　三、探讨研究、学习借鉴

　　1．展示四羊方尊(青铜器)、汉墓T型帛画(染织品)、玉凤(玉器)、彩绘陶鼎(陶器)等代表不同材质的珍品图片。

　　2．学生分组，结合课前查询的相关资料观察研究，分析每一种艺术瑰宝的历史年代、尺寸大小、造型设计、纹饰特点、材质用途以及艺术感受。

　　3．开小型报告会，小组长汇报各组的研究成果。

　　四羊方尊：四羊方尊是我国现存商器中最大的方尊，重近34．5公斤，“尊”是一种盛酒器。其最突出的特点是尊的腹部四角铸有4只大卷角羊，其形象在宁静中有威严感。四羊方尊集线雕、浮雕、圆雕于一器，把平面图像和立体雕塑结合起来。把器皿和动物形状结合起来，体现异常高超的铸造工艺。

　　T型帛画：画面呈“T”字形，上部宽92厘米，下部宽47．7厘米，长205厘米。帛画可分上、中、下三部。整个画面布局对称，线条流畅，描绘精细，色彩绚丽，显示了西汉高超的艺术水平。

　　玉风：高13．6厘米，厚0．7厘米。黄褐色，晶莹洁净。体扁，侧身回首状。可系绳佩带，造型优美传神，制作古朴简练，饰剔地阳纹，在商代玉器中罕见。

　　彩绘陶鼎：河南省三门峡市出土灰陶轮制，子母口上承覆钵形盖．平底下附扁柱状足，通体以灰、红、白三种色彩绘三角纹、弦纹、圆点纹。色彩艳丽如新。

　　课件展示各种艺术瑰宝的图片。

　　四、观摩交流、相互评析

　　1．各组把四种艺术瑰宝的纹饰描下来，要求精细美观。

　　2．学生相互评价，师生一起讨论各种纹样的特点并列举代表作品。

　　五、课后拓展、 调查了解

　　1．上网查询书中三种艺术品的相关资料。

　　2．课后参观当地历史博物馆，认真了解各种文物的艺术特点和历史价值。

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