2018年浙美版六年级美术上册《首日封》教案设计(2)

　　（3）揭示课题：《首日封》。请学生说说自己对首日封的了解。

　　2.小组学习、欣赏感悟。

　　（1）请每组同学拿出事先收集到的首日封。

　　（2）分组研究、讨论。

　　①首日封一般是由哪几部分组成的？

　　②你能发现这些首日封有哪些相同之处？

　　③首日封的主体图形和邮票的主题图案之间有什么关系？

　　（3）小组讨论交流，组际反馈。

　　（4）教师简要小结并板书。首日封：邮票、邮戳、主题、邮编格子、主体图形。

　　3.探究学习。

　　（1）欣赏北京奥运会的相关图片资料。

　　（2）以小组为单位，进行以北京奥运会为主题的首日封设计活动。

　　设问：选择怎样的主体图形？主体图形安排在画面的什么地方？

　　（3）画设计草图。

　　（4）学生相互交流，教师适时点评。

　　（5）欣赏2008北京奥运会的首日封。

　　4.创作实践。

　　（1）请学生说说自己感兴趣的校园生活。如：每年的校园狂欢节活动、校园田径运动会、万圣节的化装舞会、六一节的庆祝活动等。

　　（2）课件展示以校园生活为主题的首日封，学生欣赏。

　　（3）设计一个以校园生活为主题的首日封。（学生也可以自由选择主题。）

　　5.展示评价。

　　（1）展示学生的作业。

　　（2）引导学生大胆表述和评议，对有创意、有个性的作业进行表扬、鼓励、分析。

　　（3）学生相互签名留念，相互赠送首日封。

　　6.课后拓展。

　　选择优秀的学生作业和已经收集到的首日封，在班里举办一个小型展览会。

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