2018年浙美版六年级美术上册《木板年画》教案设计(2)

　　（2）教师介绍木版年画的发展史：年画在200多年前的清朝康熙乾隆年间十分流行。全国出现了天津杨柳青、河北武强、山东潍坊和高密、苏州桃花坞、河南开封朱仙镇、陕西凤翔和汉中等十几个大大小小的年画产地。其中四川绵竹年画、江苏桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画在历史上久负盛名，被誉为中国“年画四大家”。

　　①教师提问：年画一般表现什么题材？

　　学生答：吉祥图案、门神、福娃、民间生活、戏剧。

　　②教师小结：年画的表现内容包含戏剧故事、民间传说、历史小说、世俗生活、时事趣闻、名胜风物、门灶诸神、仕女娃娃等，几乎涵盖了中国百姓生活题材的全部。它植根于民间，集中了劳动人民的艺术才能、淳朴的思想感情和对美好生活的强烈向往。

　　（3）课件展示：年画的制作过程。

　　教师小结：古代的年画都是先由画工设计画稿，再由雕工雕刻制版，最后才由印刷工上色印刷成画。画、刻、印是各自分开的。

　　3.重点研究两幅年画。

　　①分析它们的用色特点。

　　学生回答：民间木版年画的用色比较单纯，色彩鲜艳……

　　教师小结：木版年画的色彩鲜艳，对比强烈。提取自然形象的色彩并进行夸张和随心所欲的搭配，常采用互补色的对比关系，如：红加绿的搭配。

　　②分析它们的造型特征。

　　学生回答：民间木版年画画着许多人物和动物，看起来很夸张……

　　教师小结：民间木版年画中的人物、动物的造型，都源自于生活中的自然形象，由民间艺人提取夸张。

　　4.学习漏版技术。

　　①教师出示已经刻好的漏版。提问：我们如何利用漏版来制作年画呢？学生根据教材上的图解回答。

　　②教师边示范边讲解制作要点：漏版又叫孔版，在刻制漏版的时候，图案要负形相连。

　　5.作业要求：使用漏版技术印制一幅年画。

　　6.展示作业，评析奖励：评选最佳年画作品，并在教室内或校园内展出。

　　7.课外延伸：课件展示年画的其他制作形式。

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