2018年浙美版六年级美术上册《有趣的脸谱》教案设计(2)

　　第二课时

　　课前准备

　　（学生）各种生活物品，绘画工具材料。

　　（教师）课件、实物。

　　教学过程

　　1.戴脸谱表演，激发学生兴趣，活跃课堂氛围。

　　（1）表演。

　　（2）教师提问：通过上节课的学习，你知道了哪些脸谱知识？

　　2.带脸谱设计元素的生活用品欣赏。

　　（1）课件出示带脸谱设计元素的生活用品（服装、U盘、开瓶器……）

　　（2）学生欣赏，思考：这些生活用品有什么相同点？

　　（3）教师总结：脸谱是我国优秀的传统文化，是民间艺术中的瑰宝，在现代设计中这一元素的运用越来越广泛。

　　3.继续欣赏，了解脸谱元素在设计中使用的要求。

　　（1）教师出示以脸谱为设计元素的生活用品。

　　（2）学生欣赏，思考：这些生活用品在利用脸谱设计元素中有哪些特点？

　　（3）欣赏交流。

　　（4）教师以实例说明：夸张、变形、组合。

　　4.学生设计，教师巡视。

　　（1）设计要求：在自己带来的物品上设计京剧脸谱。

　　（2）播放音乐。学生设计，教师巡视辅导。

　　5.组织京剧脸谱生活物品展。

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