2018年浙美版六年级美术上册《路灯设计》教案设计(2)

　　1.直观感知。

　　播放不同地方的路灯（农村、不同城市之间），让学生欣赏不同造型、不同材质的路灯。通过欣赏，让学生述说看到的路灯基本结构（灯罩、灯体、灯杆）。

　　2.交流反馈。

　　通过课外以小组为单位的学习，汇报成果。可以是文字述说，可以是图片、DV展示。

　　3.探讨研究。

　　（1）结合书中图片，交流路灯的设计思路。

　　（2）探讨灯杆、灯罩、灯体的设计元素。

　　4.拓展思维。

　　路灯功能的创意，如：

　　①可以通话、拍照、放音乐；

　　②可以在热天喷出水雾给人以凉爽；

　　③路灯灯具可以如同花朵一般，白天成花蕾晚上绽开同时灯具照明；

　　④可以投币充电（无论是手机还是电动车等）。

　　5.尝试练习。

　　设计一组造型优美，功能独特的路灯，并说明设计意图。注意造型之间整体与局部的关系，主次关系，线条的疏密关系等。

　　6.交流评价。

　　表扬有创意的路灯设计。

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