2018年浙美版六年级美术上册《泼墨画》教案设计(2)

　　教学过程

　　1.导入教学。

　　（1）课件展示：认识泼墨画，欣赏我国历代名家的泼墨画作品，若干幅一般写意中国画作品，引导学生观察、欣赏、思考。

　　①一般中国画与泼墨中国画有哪些不同之处？泼墨画表达出怎样的特点？

　　②猜猜泼墨画运用何种表现方法来完成创作的，说说画面墨色变化的感觉。

　　（2）揭题：这堂课，我们就尝试用泼墨的方法来创作完成一幅漂亮的中国画。

　　2.深入教学。

　　（1）课件展示：近现代泼墨画名家张大千等泼墨画作品，引导学生欣赏作品中泼墨的各种效果，并说一说自己的感受。

　　（2）教师介绍泼墨画用具及泼墨方法，并作操作示范。

　　（3）教师在泼墨形成的自然外形上作想象添画，完成一幅泼墨画。

　　3.泼墨游戏。

　　（1）学生将调好的墨汁泼洒在一张宣纸上，做泼墨游戏，体验观察形成的自然外形特点。

　　(2)教师展示两幅学生习作，分析泼墨效果，提示操作要领。

　　4.泼墨画尝试。

　　（1）学生在另一张画纸上，再次进行泼墨或泼彩，并在形成的自然墨色及外形上进行想象添画，完成一幅泼墨画。

　　（2）引导学生互评作品并互相交流，教师分析点评归纳总结。

　　（3）收拾工具材料。

　　5.课堂延伸。

　　鼓励学生到美术馆或在网上欣赏泼墨中国画作品，感受体会泼墨画表现的韵味意境。

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