2018年浙美版六年级美术上册《指墨画》教案设计(2)

　　教学过程

　　1.导入教学。

　　（1）课件展示：认识指墨画，欣赏我国清代高其佩等名家的指墨画作品。

　　引导学生观察、欣赏、思考。

　　①毛笔画与指墨中国画有哪些不同之处？指墨画表现出怎样的特点？

　　②猜猜指墨画有几种指墨表现方法，说说指画墨色变化的感觉。

　　（2）揭题：这堂课，我们就尝试用指墨的方法来创作完成一幅中国画。

　　2.深入教学。

　　（1）课件展示：近现代指墨画名家潘天寿等的指墨画作品，引导学生欣赏作品中指墨的各种效果，并说一说自己的感受。

　　（2）教师介绍指墨画用指表现方法，并作示范。

　　（3）教师在宣纸上作各种指墨效果示范，完成一幅指墨画。

　　3.指墨游戏。

　　（1）学生在一张宣纸上，试作各种用指方法，体验观察形成的指墨效果。

　　（2）教师展示两幅学生习作，分析指墨效果，提示操作要领。

　　4.指墨画尝试。

　　（1）学生在另一张宣纸上，再次用手指作水墨画，完成一幅指墨画。

　　（2）引导学生互评作品并互相交流，教师分析点评、归纳总结。

　　（3）收拾工具材料。

　　5.课堂延伸。

　　鼓励学生到美术馆或在网上欣赏指墨中国画作品，感受体会指墨画表现的特点和韵味

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