2018年浙美版六年级美术下册《彩塑鸟》教案设计(2)

　　1）选择一种树皮，先剪成树干状，粘贴在底板上。

　　2）将树皮剪成树枝状，粘贴到树干两边，一般二三枝即可。

　　3）选用枯黄色彩泥，做三五片树叶，堆塑到树枝上。

　　4）选用绿色彩泥做鸟头，先抟成球形，再轻轻压扁，贴到适当的位置上。用白色彩泥做眼眶，粘塑到眼的位置上，中间抟一个黑色小珠，粘到眼眶中间，用黑色彩泥，抟成圆锥形，塑在嘴的位置上，然后用刀片压出一条缝，上片稍大，做成喙。最后，用红色彩泥做出头部红顶。

　　5）选用比头大一倍的绿泥团，团成椭圆形，轻轻压扁，垂直塑接在头部下面。

　　6）选用绿色加蓝色的彩泥混合做鸟尾，先将泥团成线状，分成长短不等的线段，顺次排成楔形，取倾斜姿势，一端接在尾部，一端粘到树干上。

　　7）用黄色彩泥做爪。注意，前两爪和后两爪应塑接在趾的位置上。

　　8）做一条白色的小蛀虫，细心地塑在喙中。

　　9）用深绿色彩泥做翅膀上的飞羽，塑接在翅的位置上。

　　10）适当作修正，使姿势和动态生动。

　　11）轻轻地将啄木鸟往底板压一压（不能过分用力，以不破坏造型为前提），使彩泥与地板粘贴牢些。

　　（二）指导、讲解练习要点

　　1、要注意“情意”设计。

　　2、要辅以多种材料进行创作。

　　3、塑制过程中要讲究技巧，要精心塑造。工艺品要追求巧与美，要手脑并用，不粗制滥造。

　　4、要追求具有长期保存的价值，珍视自己的创作成果，不随意丢弃和毁坏。

　　（三）给学生提供一些创作的题材，如“鹦鹉学舌”“堂前双燕”“梅雀迎春”“鹬蚌相争”“乌鸦喝水”……学生练习。

　　（四）作业讲评，对学生的作业进行讨论分析，教师归纳小结。

　　（六）课后小结

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