2018年浙美版六年级美术下册《彩色直筒人》教案设计

　　 整理了关于2018年湘美版六年级美术下册《彩色直筒人》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、 课题：彩色纸筒人

　　教材分析；

　　本课通过用卡纸和彩纸做一个彩色纸筒人的过程，着重培养学生的敏锐的审美知觉及对美的欣赏力和创造力。

　　二、教学目标：

　　1、用卡纸和彩纸做一个彩色纸筒人，培养学生立体造型能力和创美能力。（了解、练习）

　　2、在制作彩色纸筒人的过程中，培养学生的再造想象、扩大学生的知识领域。从操作中获得美的享受，情的感染，丰富学习生活。（接受）

　　教学重点：用卡纸、彩泥制成形象生动的纸筒人。

　　教学难点：对学生概括和夸张能力的培养。

　　三、课时安排：一课时

　　四、课前准备：教师：制作成示范作品，或选用上界学生的优秀作品。

　　学生：预习课文，初步确定制作纸筒人的构思，并准备相应的制作材料及工具，如可乐瓶，易拉罐等。

　　五、教学过程：

　　（一） 上课

　　揭示课题—《彩色纸筒人》， 教师作启发性谈话： 5分钟

　　1、展示教师作品或上界学生优秀作品，激发学生制作兴趣。

　　2、指导学生研究课本中纸筒人的范例，共同分析纸筒人的造型特色：形象可爱，结构简单，色彩鲜艳。

　　3、讲解制作技法：

　　筒体由纸卷曲后粘贴而成。

　　脸部五官用剪贴愤怒国法进行组合。

　　头饰及服饰用不同色泽的彩纸经加工后再粘接。

　　（二）讲解练习要点并示范演示

　　1、做好筒体。（利用数学知识算得）

　　2、制作的重点是脸部造型的制作。

　　如《戴笠帽老人》：在圆筒上部先用铅笔画出眼、鼻、口的位置。制作时对五官作夸张。

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