2018年鄂教版六年级品德上册《回眸、展望科技发展历程》教案设计(2)

　　③、计算机

　　20世纪50年代开始了以计算机的发明为标志的第三次科技革命。20世纪90年代国际互联网的形成，标志着信息化社会的到来。它使人类的生产、生活、学习和工作发生了巨大的变化。

　　2、提问：同学们，说一说，历史上这三次科技革命给我们带来了那些变化？

　　举例：火车、轮船、织布机、电灯、电话、电报应用及互联网的形成、电子信息化的广泛应用。

　　三、科技为人类造福

　　师：我们每一天都享受着科技带来的便利。有人说，科技是懒人服务的，你认为呢？

　　生：①、不对。我们有更多的时间去学习和娱乐。

　　②、不对。在生产中可以提高生产效率。

　　③、不对。比如，有了洗衣机后，人们可以一边洗衣，一边做饭，节约了精力和时间，使我们的生活更舒适了。

　　师：对。在现代社会里，科学已渗透到人们日常生活的各个方面，科技与生活越来越密切，极大地提高了人们的生活质量。

　　四、教师小结

　　现代科学技术革命的发展，使科学技术以空前的规模和速度进入生产领域，使现代物质生产力成为一个复杂的体系。在这个复杂的体系中，科学技术自身不但体现为生产力，而且在生产力诸要素中成为最主要的推动力量，成为第一位的构成要素。正如邓小平所指出的，“当代的自然科学正以空前的规模和速度应用于生产，使社会物质生产的各个领域面貌一新。特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展，正在迅速提高生产自动化的程度。同样数量的劳动力，在同样的劳动时间，可以生产出比过去多几十倍、几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量、技术的力量”。

　　五、活动拓展：组织学生收集资料，出一期《科学革命和我们的生活》

　　板书设计：

　　回眸、展望科技发展历程

　　科

　　技 ①蒸汽机————第一次工业革命（火车、轮船、织布机应用）

　　为

　　人 ②电———— 第二次科技革命（电灯、电话、电报应用）

　　类

　　造 ③计算机————第三次科技革命（互联网的形成、电子信息化）

　　福

　　科学技术是第一生产力————邓小平

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