2018年冀教版六年级品德下册《科学技术改变我们的生活》教案设计(2)

　　第二课时

　　2、 学习第二部分：

　　走进信息时代

　　步骤：阅读课文，找出主要识记条目；了解先进的信息传递给人们带来得方便和麻烦；联系

　　实际说说你对网络的认识。

　　识记内容：电脑的广泛应用

　　在信息社会，电脑已经进入了寻常百姓家，成为社会生活的重要标志，影响到现代社会的每个领域，发挥着越来越大的作用。 无纸时代：纸作为信息的载体，已有几千年的历史。随着电子技术和计算机网络的出现，无纸贸易、无纸图书馆已经在一些国家出现。英国牛津词典一书共20卷，字数6000多万，重达62千克，现在一张巴掌大的光盘即可容纳。新加坡在采用“无纸贸易”后，每年可节省贸易经费10亿新加坡元，办理进出口手续也由原来的 3天缩短到15分钟。无纸时代将是社会发展的必然趋势。

　　联系实际讨论一下计算机给我们的生活带来得方便。

　　结合12页的插图分享网络给我们带来的方便和快捷。

　　科学是把双刃剑，科学技术在造福人类的同时，也带来了许多负面影响，照明技术给人们带来了光明，但停电会使社会陷入瘫痪。汽车的发明创造，一方面使汽车作为一种交通工具，为人类造福，改变了我们的生活，但同时汽车尾气造成了环境污染，交通事故也频繁发生……有人发出了禁止生产汽车的呼吁。谈谈你对这种呼吁的看法。

　　阅读资料：《北美停电》感受负面影响给人类带来的灾难性打击。

　　电脑病毒：和家长、网络工作者……聊天，了解网络病毒的有关知识，学习怎样防止网络病毒的肆意传播的知识。

　　克隆技术的诞生：1996年，克隆养“多利”的诞生，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，创造出大量的生命体。这一技术的出现，改变了遗传生物学的历史，引起了全世界的震惊。针对克隆技术，请发表一下你的看法。在就是否允许克隆人类发表一下你的看法。

　　在网络上查看相关资料和信息，与学生交流研讨。

　　3、作业：

　　1）、学生记忆有关知识词条。

　　2）、展开大量的查找方法体会科学技术对我们生活带来得方便。

　　3）、研究一下，应该怎样对待科学技术带来得负面影响。

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