2018年人教新课标六年级品德上册《日益富强的祖国》教案设计(2)

　　第二课时

　　活动三：中国工业发展小探究

　　⒈教师出示实物：火柴、钉子并问：请大家看这是什么？你知道它在解放前叫什么吗？（洋火、洋钉）

　　⒉问：解放前不仅火柴叫洋火，钉子叫洋钉，那时点灯用的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。为什么在这些东西名字前头都加个“洋”字呢？读教材资料

　　⒊师：解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那时人民的生活是怎样的呢？为此我请同学们自己回家采访家里的老人，请大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的。

　　⒋找找家中的“中国造。开展调查—举办中国造产品展示会。

　　⒌“洋”字头是怎样甩掉的。阅读教材并讨论交流，通过熟悉的工业用品的发展，引导学生感受新中国成立来我国的日益富强。

　　⒍总结

　　活动四：关注科技中的“中国第一

　　⒈“中国的第一”

　　⑴阅读教材70-71页，引导学生关注的思考我国在科技技术方面的“零 ”的突破。分组收集有关“第一 ”的数据、图片资料。

　　⑵小组汇总，举办展出。

　　三、展望未来

　　⒈师：我们社会主义祖国已经解决了全国人民的温饱问题，到2010年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民过上宽裕的小康生活，到21世纪中叶新中国成立100周年时，我国基本实现现代化，建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。那时，人民生活和国家会怎样？

　　⒉学生展望未来。

　　⒊小结：到那时，祖国会更加繁荣富强，人民生活更加富裕。

　　⒋师：让我们共同对祖国说出我们的心愿――腾飞吧，祖国！腾飞吧，东方巨龙！

　　⒌师生共同说出对祖国的祝愿，结束全课。

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