2018年人教新课标六年级品德上册《到周边去看看》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标六年级品德上册《到周边去看看》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　⒈知道和认识我国周边的主要国家以及与我国的历史、经济、文化联系。

　　⒉以亚洲一些国家为例，初步了解东方文化的主要特点，能借助资料、事实，通过比较发现周边国家与我过文化的共性和差异性，以及不同国家的生活习惯、文化习俗与其历史渊源、地域环境的关系。

　　⒊知道我们和邻国之间要友好交往、和睦相处、共同发展。

　　教学重点、难点：

　　重点：知道和认识我国周边的主要国家以及与我国的历史、经济、文化联系。

　　难点：知道我们和邻国之间要友好交往、和睦相处、共同发展。

　　第一课时

　　活动一 地球村里的邻居

　　⒈师：同学们，谁能说说在我们中国的周围都有哪些国家？

　　⒉学生自由发言，教师不需及时纠错。

　　⒊小组讨论，在地图中找到我国的邻国，在这个过程中形成正确的认识。

　　⒋巩固练习。教师任意指定我国周围的某个方位，让学生说出处于这个方位的我国邻国的名称。

　　活动二 去邻居家瞧瞧

　　⒈师：关于这些周边国家，你知道些什么？怎么知道的？

　　⒉学生自由发言，也许有些学生会有回答错误、片面的，教师要提醒学生在今后的学习中进一步了解这些国家。

　　⒊根据学生找到的周边国家的信息以及教材第85~86页的内容，教师可以引导学生从国名或别称的角度，把握该国的一些特征。

　　⒋学生根据其他国家的信息概括出别名，充分尊重学生的概括。

　　⒌师：同学们，我们来以一个表格的形式做一个小结吧。

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