2018年浙教版六年级品德下册《以人为本的社会服务》教案设计

　　 整理了关于2018年浙教版六年级品德上册《以人为本的社会服务》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、初步了解现代化社会服务的特点以及现代化社会管理系统，并感受它们为人们生活、工作、学习带来的便利。

　　2、能自觉爱护现代化管理设施。

　　3、积极参与社会实践，发挥想象力和创造力，尝试提一些合理化建议。

　　教学重点：了解现代化社会服务与社会管理给人们的深厚、学习、工作带来的便利，并能自觉爱护这些管理设施。

　　教学难点：能积极参与社会实践，尝试提一些合理化建议。

　　教学时间：2课时

　　第一课时

　　一、图片引入

　　1、师出示抗“非典”时期各社区服务的一些图片和报道。

　　2、师：你还记得“非典”事件吗？抗击“非典”能取得阶段性的成功，除了政府的英明决策和医护人员的敬业精神外，我们也不能忘了各个社区的周到服务。

　　3、学生畅谈“非典”时期社区的服务。

　　二、交流感悟

　　1、学生交流搜集到的资料，从不同的角度去感受社区服务的优越性。

　　2、教师小结：现代化的社区服务就是坚持以不断满足社区居民的社会需求，提高居民的生活质量和文明程度为宗旨开展活动的，具有较强的人文性。当然，目前我国社区建设尚处于初级阶段，还有许多地方有待完善。

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