2018年浙教版六年级品德下册《祖国属于我们》教案设计(2)

　　有一项离心机训练，是非常残酷的，就是人坐在一个8米长的大圆筒里，然后高速旋转，旋转时，人的面部肌肉会变型下垂，头脑会缺血、发昏，胸部也会发闷，造成心跳加快、呼吸困难。这可对人意志的大考验呀。在座位的左手旁，有一个红色按钮，是用来报警的。航天员感到不行了，就可以按按钮叫停。但是，杨利伟叔叔都以坚强的意志，忍受着平常人难以想像的煎熬，从未碰过这个按钮……

　　同学们，听到这，你们敬佩杨利伟叔叔的顽强意志吗？让我们以实际行为，不怕困难，刻苦学习，向杨利伟叔叔学习吧!）

　　（2）调查普通人物默默无闻作贡献的典型人和事。（环卫工人、人民教师等）（教科书）

　　第二课时

　　一、活动一：调查反馈——他们不简单。（内容：教材表格）

　　1、教师引导，为了祖国美好的明天，我们需要各种人才，尤其是科技人才。航天人才使我们的航天事业蓬勃发展，袁隆平爷爷使我们有饭吃……他们值得大家尊敬，而我们还有许许多多的普通劳动者，他们虽然平凡，但祖国建设事业少不了他们，他们同样是伟大的，值得大家尊敬。让我们一起走近身边的榜样。

　　2、学生调查反馈：小组交流讨论——代表集体交流。

　　二、活动二：小小辩论会

　　1、观点：个人和国家的关系，个人价值体现和社会发展的关系。（见教材内容）

　　2、小组交流，陈述理由。

　　3、小小辩论会：分两组：正方；反方；（各派若干代表，模拟表演）教师充当主持人。

　　三、活动三：我的理想

　　1、教师引导：我们是祖国的花朵，未来属于我们，实现现代化需要我们的努力。下面请同学们根据自己的爱好和特长，谈谈自己的理想。

　　2、学生交流：理想；理由。

　　3、教师小结，激情引导。歌曲：年轻的朋友来相会（歌词适当改编）。

　　第三课时

　　一、了解我们应具备的素质

　　1、教师引导：我们要胸怀祖国，要有自己美好的理想。但理想的实现必须要有过硬的本领。你们知道未来主人翁必须具备哪些素质呢？

　　2、学生讨论交流——小论坛：未来主人翁应具备怎样的素质？

　　3、反馈小结：

　　高尚的道德素质（理想、礼仪修养、吃苦耐劳精神等）；创新素质；信息社会的生存能力；对科技的感知能力；交往与交流的能力；合作与竞争的能力。

　　4、小学生最重要的素质是什么呢？

　　5、反馈引导：高尚的道德素质（理想、礼仪修养、吃苦耐劳精神等）；交往与交流的能力；合作与竞争的能力。

　　二、故事屋：夏令营中的比较（教材内容）

　　三、小调查

　　1、出示内容：调查资料显示：低年级学生27%不会洗脸，37%不会扫地，97%不会整理书包；中年级学生57%不会洗碗，60%不会整理房间；高年级学生63%不会烧饭，57%不会钉纽扣。

　　2、学生谈想法。

　　3、教师小结引导：国家兴旺，匹夫有责。作为21世纪的小学生，为了实现中华民族的伟大复兴，我们放眼未来世界，从现在做起。让我们一起努力吧！

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