如何提升8.9岁的孩子的思维能力

　　思维是人脑对客观事物的反应，是文化心理诸多特征的集中体现。孩子处于思维培养的重要阶段，他们正在大量汲取客观事物，而这些客观事物反映在孩子大脑中的信息，如果缺乏思维的内化，这些信息仅仅存于表层，无法被孩子应用。

　　思维是智力的核心，孩子的思维培养在未来的学习中起到至关重要的重用。下面是针对小学生思维培养的关键点，希望可以帮助到家长。

　　1、思维灵活性

　　思路开阔，善于从全方位思考。让孩子学会逆向思考、开辟新的思路，不拘泥一种模式。无论是女生习惯和难题死磕，还是男生遇到难题就放弃，都不可取。遇到难题，调整思路，调动已学知识，寻找正确思路，最好能做到触类旁通。

　　2、思维灵敏性

　　思维的灵敏度表现在，快速理解题目，快速解答题目，过程清晰明了。家长在指导孩子学习的时候，可以让孩子寻找规律，学会整理；也可以让孩子尝试一题多解，从而找到更为简洁的解题过程；还可以有针对性的训练孩子做题速度，在规定的时间内做一定数量的题。

　　3、思维有条理

　　孩子需要养成良好的习惯，做事情有条不紊。从简单的作息时间到学习计划，让孩子学会分辨轻重缓急。做题分步骤，完成作业分顺序，都可以培养孩子思维的条理性。

　　4、思维有深度

　　不经过思考，理解就会停留在表层，无法体会其蕴含的深层道理。读书是要深思多问。只读不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。所以，读书不仅仅要读，还要学会思考，深刻体会作者想要通过文字表达的思想感情。

　　5、思维正确度

　　学会思维，不代表思维是正确的。很多人只注重结果，从而忽略了思维过程，就像很多小学生，做题时不是没有思路，而是在中间步骤出错了。这种时候，家长的指导会让孩子保证思维的正确度，少走弯路。

　　学而不思则罔，思维的培养会让孩子对某一个或者多个对象进行分析、判断。没有思维就无法获得知识，为孩子培养正确的思维，是在帮孩子构建一座桥，让他们通向新的知识。

　　思维训练不单纯是科学方面的，也包含了其他领域，所以训练方法多种多样，家长也需要分辨、筛选，为孩子找到正确有效的方法。家长在培养孩子思维的同时，要张弛有度，避开误区，让孩子在过程中体会到思维的乐趣，从而激发孩子独立思考的能力。

　　人的智商主要是通过人们的思考方式体现出来的。而思考方式则反映出了一个人的智力水平。思维水平的高下之分也正是体现一个人智力水平的高下之分，而这体现在不同的方面。

　　1、独立性

　　如果一个人的思维能力较好，那么此人肯定乐于独立思考。即使他也会翻阅资料、向他人请教，但这些同样是基于自己独立思考的基础上。

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