来源:龙教在线 2018-05-09 11:35:42
心理学的研究表明,惩罚不可能带来孩子行为的根本变化,惩罚针对的是结果而不是孩子的行为过程,只能带来暂时的、表面的变化,从而引起较大的副作用,因而惩罚的教育方式是被动的、消极的。
另外,家长应多发现孩子的优点与积极方面,及时、真诚地予以赞扬,尝试着成为孩子的朋友,因为良好的亲子关系对子女心悦诚服地接受教育,是十分必要的前提条件。
适度理解,说服教育在先
孩子不想写作业,有了一次不写的“成功”经历,他就会小得意,并打算继续沿用这招,也许这“招”就是各种借口。红黄蓝桂林亲子园老师杨柳认为,如果孩子不想写作业,是因为太过疲惫或者是有些作业根本没有意义,那么在孩子如此大的学习压力状态下,家长可以适当通融理解。如此的理解会让孩子觉得家长其实也很理解自己,体贴自己。但前提是,家长要让孩子知道在日后的学习中,他要更加努力、认真,因为他这次没有写作业,而其他人都写了,如果不努力,他就会落后。
其次,杨柳认为,如果孩子已养成不想写作业的习惯,那么建议家长深入了解孩子的情况,了解孩子为何不想写作业,并总结孩子属于哪一种类型的不想写作业。比如,孩子比较喜欢依赖父母帮助他完成作业,父母在他身边叮嘱就能完成,不督促他就完成不了。这样的情况就需要家长反省自己,不适宜在孩子写作业的时候,家长在身边不停地叮嘱,或者监督,让孩子形成依赖。
打骂是教孩子说谎
杨柳介绍,如果孩子因为一次没有写作业被家长发现了,家长没有了解原因,直接一顿打或者一顿骂,那么孩子就对不写作业有了阴影,因为他不写作业,就会被打骂,这是他所不希望的,他就此学会了说谎。
因此,杨柳建议,家长适当地理解孩子,对孩子积极写作业后进行鼓励和表扬,从正面上引导孩子,可以让孩子更加自信和积极。比如,孩子写作业不是每一次都满分,但家长应该理解,不应直接对孩子说“这么简单的题目都拿不到满分,你怎么那么笨。”、“你看你同桌每次都比你做作业做得好又快。”等,家长不适当的言语也容易伤到孩子的自尊心,让孩子不想写作业。相关链接:孩子学习差,家庭环境影响大!孩子学习不专心怎么办?
帮助孩子提高效率
杨柳总结道,有的孩子不想写作业是因为他自身磨蹭,因为没有效率导致孩子觉得写作业很辛苦,每次都要花很长时间。因此,建议家长帮助孩子提高效率。改变孩子行为,家长注意不要急于求成,要在一定限度内容忍孩子的不良行为,然后逐步提高标准,直到他完全改掉坏习惯。杨柳介绍,只有了解孩子不写作业的原因,才能更快速地帮助孩子解决问题。
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