2018年人教版六年级语文下册《向往奥运》教案设计

　　 整理了关于2018年人教版六年级语文下册《向往奥运》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1．学会本课的9个生字。

　　2．理解词语：流光溢彩、魅力、锱铢比较、沁透心脾。

　　3．理解含义深刻的句子。理解课文内容。

　　如：①体育不仅仅是体育，它以自身特殊的勉力，影响着一切。

　　②竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖

　　下的不公平的一种抗争，一种理想。

　　4．有感情地朗读课文。学习作者的表达方法。

　　感受作者对2008年奥运会的渴望及对奥林匹克精神的赞美与追求。

　　学习作者强烈的爱国之情。

　　教学重点、难点

　　1、理解含义深刻的句子，体会作者是怎样表达自己向往奥运的感受

　　的。学习作者表达内心感受的方法。

　　教学过程

　　第一课时

　　（－）揭示课题

　　同学们，今年是2008年，八月就进行奥运了，记得2001年7月13日这个特殊的日子？当得知中国北京获得了2008年奥运会举办权的那一刻，你的心情是怎样的？

　　是啊，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。今天就让我们再一次体会一个体育记者向往奥运的这种感受吧！

　　（二）初读课文，整体感知

　　1．自由读课文，扫除字、词障碍。

　　2．指读课文，纠正读音。

　　（三）自主学习，合作交流

　　1．默读课文，看看作者是怎样表达自己向往奥运的感受的的句子。把自

　　己认为含义深刻的句子画下来。

　　2．小组交流学习成果。

　　各小组交流过程中，带有共性的疑难问题。

　　（四）质疑问难，汇报解决共性难题。

　　（五）布置作业

　　1．自学生字、新词。

　　2．把表达自己向往奥运的感受的的句子出抄下来。

　　第二课时

　　（－）明确学习目标

　　投影出示上节课归纳的疑难问题。

　　（二）理清文章脉络

　　第一段（第1自然段）：讲作者体会到一个国家一个城市能够举办一次奥运

　　会，是一件了不起的事情。

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