2018年人教版六年级语文下册《景阳冈》教案设计(2)

　　2、 解决疑难问题。

　　哪几段具体描写了打虎?除了打虎，课文还写了哪些内容，它们跟打虎

　　有没有关系?

　　3、 学习围绕“武松打虎”提出有价值问题。

　　如：你从这部分那些语句感兴趣？体会到什么？读出语气。

　　4、小组交流、汇报。

　　5、武松是个怎样的人？（试用四字词组概括）

　　板书： 豪放倔强 无所畏惧

　　三、体会名著写作特点

　　1、人物的语言、神态和动作的描写揣摩人物的内心活动，体会武松的性

　　格特点。

　　例如：

　　①关于酒的。当武松吃了三碗酒后，店家劝他不要再喝，原因是

　　“三碗不过冈”。武松却说：“原来这样。我吃了三碗，如何不醉?”“别

　　胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”

　　②店家又一次劝阻，告诉他景阳冈上有只吊睛白额大虫，经常出来伤人，

　　必须凑足三二十人，才能过冈。武松听了，笑道：“我是清河县人。这

　　条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫!……就有大虫，我

　　也不怕。”

　　③“一扑、一掀、一剪”的来势汹汹和武松“一闪、一闪、一闪”的

　　沉着机敏和打虎时的竭尽全力。

　　④武松的三次思想活动。第一次，武松想：“转身回酒店吧，一定会叫

　　店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”第二次，他细想了一回，说道：

　　“怕什么，只管上去，看看怎么样。”第三次，他一面走，一面自言自

　　语道：“哪儿有什么大虫!是人自己害怕了，不敢上山。”

　　2、语言精悍，运用多种修辞手法。

　　4、拓展学习，开展读书活动

　　①《水浒传》小说中人物，你认识几名？各具什么性格特点？

　　鲁智深、林冲、李逵

　　②推荐《水浒传》你最感兴趣，最精彩的章回。（概括主要内容，你推荐

　　理由）

　　板书设计：

　　景阳冈

　　武松

　　豪放倔强 无所畏惧

　　鲁智深、林冲、李逵

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