2018年人教新课标六年级语文下册《给外地亲友写封信》教案设计

　　 整理了关于2018年人教新课标六年级语文下册《给外地亲友写封信》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.根据已确定的内容,写信给远方的亲人。注意说话恰当。

　　2.要求内容具体，条理清楚，格式正确。

　　习作指导

　　一、初步谈话

　　人与人之间经常要交流思想，交流感情。如果你的亲人，你的朋友，你的同学住在远方，写信是交流思相和感情的好方法。大家有写好信的愿望吗？今天——业前夕我们练习写信。

　　二、理解题意

　　出示作文要求：

　　不久，你就要小学毕业了，你的外地的亲人一定在挂念你，想知道你学习。身体怎样，可能进哪一所中学，什么时候进行毕业考试，毕业考试以后能不能到他们那儿去玩玩 ……请你给外地的亲人写封信，告诉他们一些你的情况和想法。要写得具体，真实，注意信和信封的格式。写完以后听听老师的意见，认真进行修改，再用信纸誊抄了寄给你的亲人。

　　1、读题。

　　2、提问：题目中提了哪些要求？(收信人是谁？写些什么内容？有什么要求？)

　　板 书：

　　收信人：远方的亲人

　　内 容：情况和想法

　　要 求：格式正确、内容具体、情况真实、修改寄出。

　　三.理解"亲人"的意思

　　1、亲人是什么意思?

　　2、你能说说哪些人是你的亲人?

　　3、你准备写信给谁？你和他之间是什么关系?

　　小结：搞清楚收信人和写信人之间的称呼关系很重要。因为在“落款”时要写明关系。

　　四.讨论“内容”如何写具体、写真实

　　1、讨论“学习情况”怎么写。

　　谈学习情况时，可以写你是如何做好课前预习；课上专心听老师讲课；课后如何完成作业和温习功课的。也可以写你在学习减负的环境中是如何学习，正确处理学与玩的关系；在减负中你在哪个方面有所发展的；也可以写学校在我们毕业前夕仍然组织丰富多彩的文体活动：如古诗文诵读、组织各种兴趣小组等。

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