您现在的位置:幼教 > 家庭教育 > 幼儿家庭教育 > 性格培养 > 正文

孩子不做作业怎么办啊

来源:快报大学堂 2018-05-10 16:26:26

说两句

  经常提醒孩子,经常督促孩子,只要一有空,就陪着孩子做作业,可是,冷不丁他就跑出去玩了,或者趴在桌上睡了,或者三下五除二应付了事。孩子为什么不想做作业,他心里究竟在想些什么。

  “老师布置的作业”、“做不好会挨批”、“妈妈的要求”…… 说来说去,想来想去,离不开一句话:是为了老师,为了妈妈,才去做作业。作业做不完,怪罪于老师布置的作业多;作业写得不认真,是因为妈妈没有在旁边督促。总之,为什么要做作业,作业做得好不好,关键不在自己,而在于老师,在于家长。孩子这样的心理现象,主要是由于缺乏学习动机或是动机不当导致的。

  缺乏学习的内部动机,认为作业内容枯燥、乏味,毫无兴趣,完全在妈妈的监督和责骂下,才勉强为之,一旦离开外力的约束,立即逃避。在他看来,学习是教师和家长硬逼着他干的事,而看电视、玩才是他感兴趣的。小学生与身俱来的好奇心和求知欲哪去了?从明明的抱怨中可以看出,作业量的繁多(几乎每门课都有作业)及作业形式的单一(抄写生词、做练习)是一个很重要的原因。繁重的作业负担渐渐扼杀了孩子对知识的好奇与渴求,“不能布置好玩的作业吗?”孩子的责问不能不引起我们的反思。我们再来看看明明学习的外部动机,不难发现,明明做作业的理由很简单,为了躲避惩罚,不被老师和家长责骂,至于赢得地位、自尊、奖赏,明明还无暇顾及。试问在这种单一动机驱使下的学习,又怎么能获得好成绩呢?学习成效不佳,所以要改变这种现状,必须从培养和激发学习动机入手。

  一、制定明确而适当的学习目的

  无论是课堂学习还是家庭作业,都是很盲目的,似乎就是为了不被老师和家长责骂,如果采取其他诸如欺骗之类的手段也能躲过惩罚,那是再好不过了。因此,帮助孩子改变作业态度,首先要帮助他树立明确和适当的学习目的。不要笼统地说,要提高学习成绩,要认真做作业,不如具体地告诉他,你的成绩要赶上某同学,你做完家庭作业就可以看电视了等。所谓适当,是指学习目的难度不能太高,也不能太低,要具有适中的挑战性,让他觉得付出努力就能达到,这样才有激发力。如果学习目的太高,超越其能力,就会使他丧失信心,而太低呢,他又会觉得不用努力也能实现,从而失去兴趣。如,一定时期内可给他树立一个成绩略优于他的榜样,当他体验到成功后,才能进一步激发再次付出努力的兴趣。

  二、采取多种手段调动学习兴趣

  1.使孩子尝到成功的滋味。孩子一旦灰心失望就永不会进步。

  2.欲速则不达。不要过于强迫或逼迫孩子做功课或学习,这样孩子会变得焦躁,不耐烦,产生反抗情绪。

  3.不要吝啬赞美之词。过于批评他的错误,会令他情绪低落,而犯更多的错误。

  4.不要总拿成绩优秀的孩子和他比较。这样容易造成孩子的反抗心理,不自觉地放弃进取。

  5. 做功课时,不要让孩子依靠父母的帮助以解决困难,让他从经验中吸取教训。有困难的时候,要采取积极的态度去鼓励他积极思考,不要养成孩子的依赖性,因为做功课是他的责任。

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注 微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

jn体育

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->
Baidu
map