您现在的位置:幼教 > 家庭教育 > 幼儿家庭教育 > 性格培养 > 正文

孩子磨蹭的原因有哪些?

来源:小学生数学报 2018-05-10 19:18:29

说两句

  突发性磨蹭 ?

  磨蹭是小孩子的通病,这是因为小孩子的注意力非常容易被分散。比如出门时,说穿上鞋子,孩子蹲下穿鞋,看见旁边一个玩具,就开始玩玩具。又或者想起要跟妈妈说一句话,就抬起头来说话,鞋子也不穿了,哇啦哇啦说半天。

  对此类磨蹭,可称之为“突发性磨蹭”。对于这种磨蹭,家长只需发出简单、明确、温和的指示或提醒即可。如:“鞋子穿好了吗?”或是“你先穿好鞋子,我们走在路上,你再和妈妈慢慢地说这件事好吗?这样就不会迟到了。”

  提醒切忌唠叨,比如有的妈妈会开始借题发挥:“不是让你穿鞋吗?你怎么又开始玩玩具了?你就是磨蹭!上次就如何如何……你看看你……你再看看人家某某……”

  本来提醒一两句就行了,妈妈却说上一车话。有用的信息淹没在唠叨里,不仅会让孩子对妈妈的声音选择性屏蔽掉,还让孩子产生对抗情绪。而且,即便孩子不说出来,心里肯定也想:“你说这么半天,就不影响出门的速度了吗?”

  逃避型磨蹭 ?

  有时候孩子磨蹭,是因为心里不想做这件事。对此称之为“逃避型磨蹭”。有个小朋友小丽,她家长跟我抱怨,只要一说弹钢琴,小丽就会想出很多拖延的办法,首先连上厕所的动作都特别慢,然后又要喝水,也慢慢地喝,喝完了又说衣服冷了热了,换衣服……总之最好一直磨蹭到什么都干不成,能把弹琴磨蹭过去就最好不过。

  这种情况就比较复杂啦,虽然成因不是孩子爱磨蹭,但长此以往,却很容易真的养成做事拖拖拉拉的习惯。解决问题还是应该治本,首先要搞清楚孩子为什么这么不喜欢做这件事,然后适当地对此进行调整。

  多数孩子的厌学情绪其实都是家长造成的,当孩子兴冲冲带着天然的热情开始学习时,很多家长特别擅长像个监工一样在一边指手画脚,打断孩子自己的摸索与尝试:“你这里做得不好,你那里做得不对,来妈妈告诉你,这样做才更好……”

  当孩子遇到障碍时,他们又不会帮孩子渡过难关,只会要求孩子“再练几次!你就是练得不够!”“别人都会!你为什么不会!”“你肯定是没有好好听讲!”

  又比如吃早饭,很多家长认为:吃早饭必须营养全面,然后再考虑到自己的做饭时间,做出了自认为最科学合理又方便易行的早餐(比如牛奶+煮鸡蛋),并要求孩子全部吃掉。但实际上这科学合理的早餐孩子可能并不喜欢吃,而且也吃不完,于是吃早饭就成了负担,孩子就会本能地逃避和磨蹭。

  每次和这种家长沟通我就特别头大,当他们抱怨孩子不爱吃煮鸡蛋时,我问:“那换点别的行吗?比如吃个水果?吃两片饼干?吃个小点心?”他们就会斩钉截铁地一口回绝:“那可不行!这种东西没有营养!一上午怎么扛得住?blablabla……”

  总之,他们的逻辑就是:孩子必须吃我规定的早餐,还得心情愉快地吃。否则就是孩子不对。然后孩子不爱吃了,磨蹭了,就到处说他们的孩子不省心。接下来哭诉自己是如何不容易地把孩子拉扯大……

  习惯性磨蹭 ?

  很多孩子年纪不大,磨蹭的习惯已经很根深蒂固,对于家长的提醒产生了选择性失聪。这种我称之为“习惯性磨蹭”。习惯性磨蹭的标准“症状”之一就是家长说:“咱们该出发了!”孩子却像耳朵聋了一样置若罔闻,或是讨价还价“再玩一会儿,一分钟”。

  然后亲子双方就开始讨价还价:“好吧,一分钟哦。”或者“不行,马上走。”直到家长勃然大怒,孩子才同意出发,此时已经很长时间过去了。

  遇到这样的情况,最好就是让孩子自己承担磨蹭的后果。比如这一次因为你磨蹭不愉快或是延误了行程,下一次我就不带你出门。今天去小朋友家哭闹着不肯回家,下次你别去了。很多父母嘴上也这样威胁,但第二天却主动心疼起孩子来,心想孩子肯定已经忘了,就假装自己也忘了,照样带孩子去玩。实际上孩子不会忘,只是会乐得不提醒父母实行惩罚,并且在心里想:“看来磨蹭没事,下次还可以这样闹一闹,就可以多玩一小会。”

  混乱型磨蹭 ?

  这一种严格说来也不算磨蹭,乃家长做事无条理,分不清轻重缓急所致。很多教育学家都提倡,当孩子上学后,如果有作业,一定要养成先写作业的习惯。

  这个做法背后的意义是:你要想清楚什么是最重要的事情。把最重要的事情先做完,之后就可以轻松愉快地玩耍了。

  北京市小学三年级以前不留家庭作业,但老师也会有一些建议的做法,或者至少也要整理明天上学需要的课本。这些事情我都会让小秧先回家做完,处理完就可以随意玩耍,去院子里,或者找别的小伙伴。这样孩子很快就形成了良性循环,习惯于每天把任务完成,之后获得放松而且是整段的快乐时光。

  因为孩子的“小乌龟”个性,相信你们很多人都经历过这种"皇帝不急急死太监"的"熟可忍熟不可忍"时期,有时候不耐烦忍不住大发雷霆。其实很多妈妈都意识到,不是孩子爱磨蹭,而是自己性子急躁。老催孩子,很容易打乱孩子的生活节奏,孩子会出现早熟、烦躁、耐性差等特征,另外,另外,对于孩子磨蹭的行为过于纵容,孩子将会出现反应迟钝、过分依赖等情况,所以要把握好二者的平衡哦。

  作家龙应台在《孩子,你慢慢来》一书中写道:“我,坐在斜阳浅照的台阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他5岁的手指。孩子,慢慢来,慢慢来……”

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注 微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

jn体育

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->
Baidu
map