小学生不爱阅读怎么办

　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对阅读的情有独钟。其实，对于任何人而言，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。书籍是全世界的营养品，读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。那么，孩子不愿意的读书应该怎么办呢？让我们一起来了解一下，希望能对各位家长朋友有所帮助。

　　孩子不愿意读书的原因：

　　1、没有良好的家庭阅读气氛

　　一个父母从不阅读的家庭，孩子很难知道阅读为何物，更无法体会到阅读的乐趣，因此也就无从“爱上阅读”。家长在家庭中的阅读行为可以极大的影响孩子的阅读习惯和兴趣。用一句通俗的话说就是：我们希望孩子表现出怎样的行为，我们就应该先做出怎样的行为。

　　2、没有适当的早期读物

　　2岁以下的宝宝最需要的不是优美的语句 ，不是跌宕的情节更不是  “公主和 王子终于幸福的生活在一起”的完美结局，而是对周围世界准确的认知，以及对自我控制世界的自信和把握。这个时候，让孩子能看着图画指认名称，经过反复的练习，建立固定的联接，孩子就会有极强的胜任感，会有极强的满足感。而这种满足感来自于图书，自然就会帮助她从小建立起对图书的兴趣和信任。接下来给她读一些和她生活息息相关的小故事，例如《 噼里啪啦丛书》里的洗澡、拉大便这样的主题，《熊爸爸的屁》里面的放屁、打嗝这样有趣的内容，孩子就会非常喜欢，让她能够在故事中找到自己的影子。这也会让她和图书建立一种亲切亲密的关系，从而让她从小爱上图书。不同 年龄段的孩子会对不同的图书感兴趣，但在6岁以前 ，孩子不认字或者认字不多的时候，绘本无疑是最佳的阅读启蒙选择，而绘本的主题却是需要家长认真去思考和选择的。讲大道理的，过于玄幻的，充斥暴力内容的都不是好的读本，而自然清新的，画面美好的，主题贴近孩子生活的，有着丰富和合理想象的，展现真善美的，充满智慧的幽默的，才是真正优秀的绘本。如果觉得还不能确认，最好的办法就是带孩子去图书馆，在那里先试读，然后把孩子爱不释手的书买回家。这样既经济又实惠，避免了没必要的浪费。

　　3、没有适当的亲子阅读指导

　　有了适合孩子的图书，接下来就是家长怎么和他们一起读的问题了。有一篇文章叫做《亲子阅读十大守则》，就是教爸爸妈妈如何为宝宝读书的，篇幅太长，这里就不赘述了，有兴趣的家长可以去参考那篇文章。其关键恐怕就在于自己爱读，投入的给宝宝读，教宝宝如何读，帮助宝宝自己读。总的来说，就是通过一些技巧，帮助宝宝从依赖阅读经由分享阅读过渡到独立阅读。而这个过程中，由于宝宝从被动的听，到主动的参与，其阅读的过程也从一个接受的过程变成一个类似于游戏的建构的过程，因此，孩子就可以积极的参与其中而不知“岁月”了。

　　4、没有适当的亲子阅读环境

　　还有一些家长，钱舍得花，家中藏书何止过千，书桌书椅书橱书柜一应俱全，可孩子还是不喜欢读书。究其原因，竟然是“钱多惹的祸”。有这样一位家长，向我陈述，家中有玩具不计其数、各  种光盘数不胜数、电子游戏品种繁多、图书更是数以千计，如此浩大的早期教育投入，难道还不够，为什么孩子还是不喜欢读书，或者说，孩子什么都不喜欢，每种玩具都只是玩上那么几分钟，然后就转向别物，而喜新厌旧是孩子的最大特征，不断要求有新的玩具，而新的玩具也只能唤起他几分钟的热情和兴趣。

　　我们倡导的亲子阅读环境是经过家长精心选择的图书，是阶段性的投放（孩子充分阅读了一本或几本之后，再给予新的图书，每次给予的图书在内容、难度、写作手法上有一定的关联，让孩子能越读越有兴趣），是充足的陪伴和指导，是松弛温馨的氛围（没有立竿见影的教育，急功近利的后果往往是欲速则不达）。

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