2018年苏教版六年级语文上册《郑成功》教案设计(2)

　　四、课堂检测

　　（一）找出下列句子中写错的字，在把正确的字写在括号里。

　　1．这支前进中的庞大舰队，前后绵廷十几里，风帆闭空，战旗招展。（ ）

　　2．随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都振动起来，海面上掀起十几仗高的水柱。（ ）

　　3．度海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处嘹望。（）

　　（二）按要求写词语。

　　1．近义词：

　　残酷（ ）修造（ ） 眺望（ ）簇拥（ ）

　　2．反义词：

　　密集（ ） 伟大（ ）惊恐万状（ ）

　　3．ABAC：

　　载歌载舞 _____________ ______________ ____________

　　（三）阅读课文片段，完成练习。

　　荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

　　1．看到郑军官兵如何英勇，你还想到哪些词语？

　　2．用“_______”划出描写敌人表现的句子。

　　3．根据下面提供的一些词语，想象一下，当时的敌人还会有哪些表现。试着写几句话。

　　丧家之犬 漏网之鱼 心惊胆战 哭爹喊娘

　　闻风丧胆 负隅顽抗 魂飞魄散 丑态百出。

　　五、课后作业

　　1.把课本生字生词摘抄10个，写两遍。

　　2.读课文，说说最后一个自然段在全文中的作用。

　　六、板书设计

　　郑成功

　　收复台湾

　　台湾人民不会忘记

　　建设台湾

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