2018年苏教版六年级语文上册《冬夜读书示子聿》教案设计(2)

　　5.理解第三、四行诗句的意思。

　　（1）读第三、四行诗，理解“终”、“绝知”、“躬行”的意思。

　　终：到底、毕竟。绝知：深入透彻地理解。躬行：亲自实践。

　　（2）说说第三、四两行诗的意思。

　　从书本上得到的知识终究还是不完善的。要深切地了解必须亲自通过实践才行。

　　（3）体味第三、四句的含意。

　　第三、四两句表述了知与行的关系：

　　书本上学到的东西，一定要通过实践才能变成真正的学问。

　　6.指导朗读，体会古诗的思想感情。

　　（1）听老师范读。

　　（2）自由练读。

　　（3）指名读后评价，再练读。（教师点拨学生在朗读中细心体会知与行的关系）

　　（4）齐读。

　　（5）指导背诵。

　　作业设计：

　　1.背诵并默写古诗《冬夜读书示子聿》。

　　2.课外查找并自学一两首没有学过的陆游写的古诗。

　　板书设计：

　　冬夜读书示子聿

　　【宋】 陆游

　　古人学问无遗力，少壮功夫老始成。

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　课后反思：

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