2018年西师大版六年级语文上册《我的中国心》教案设计

　　 整理了关于2018年西师大版六年级语文上册《我的中国心》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　学习地图，知道华人、华侨遍布世界各地。

　　通过搜集、交流各个国家里的中国城资料，知道海外华人以中国人勤劳、刻苦的美德创建并开拓着事业，为所在国家的建设与发展做出的努力。

　　通过搜集、交流海外华人的故事，知道海外华人、华侨有着割舍不断的祖国情结，并把中华文化传播到世界各地，为祖国的发展做出了巨大的贡献。

　　重点和难点：

　　教学重点：通过搜集信息，了解海外华人为祖国的发展做出了巨大的贡献。

　　教学难点：激发与培养学生的爱国主义情感。

　　教学过程：

　　歌曲欣赏--音乐熏陶，创设情境

　　师：同学们，你们听过《我的中国心》这首歌吗？

　　这首歌是台湾著名歌星张明敏演唱的。20多年来,他无数次地登台演唱这首歌曲，每次演唱，观众都热血沸腾，激情满怀！让我们也来感受这首歌的魅力，跟着一起唱一唱！

　　活动一：火眼金睛--图片引入 对话文本

　　一、瞬间回放 情感铺垫

　　1、出示今年国庆庆典活动中 "我的中国心"方阵图片

　　师：一首《我的中国心》道出了多少海外华人的心声。

　　在祖国六十周年华诞庆典活动中，"我的中国心"游行方阵，散发出别样的温情感。海外华人代表手抚着他们诚挚的中国心，向祖国母亲祝寿。

　　2、谈话（师根据学生的回答与学生交流）

　　师：请同学们看图，说说你的感受。

　　师："我的中国心"方阵表达出海外华人、华侨共同的心声：无论何时何地，我的心依然是中国心！

　　3、板书课题：我的中国心

　　这节课就让我们走进海外华人的心里，去感受他们那一颗颗炽热的中国心！

　　二、看分布图 对话文本

　　（1）出示华人分布地图让学生观察

　　师：这是海外华人、华侨在世界各地的分布图，请同学们仔细观察，说说你发现了什么？

　　（2）学生畅谈看后的感受。（生：说明华人遍布全球每一个角落，华人很多......）

　　（3）师："为什么世界各地都有我们中国人？"让豆博士来为我们解答这个疑问。（出示课文）

　　（4）生自学，交流。

　　（5）出示视频《魂牵梦绕的祖国》

　　活动二：视频直播--交流互动 升华认识

　　师：他们想念着中国的还建立了具有中国特色的中国城（唐人街），每逢中国节日，他们都欢聚一堂，过上传统的中国节。

　　师：你们知道哪些国家、哪些城市有中国城吗？（生：美国、日本、英国......）

　　过渡：老师收集了一些国外中国城的图片，我们来看看，说说你从什么地方看出有中国特色？

　　1、播放有关视频，展示唐人街、中国城资料课件

　　生：（观看后作答）都看到中国的汉字，都有中国人的身影，他们还挂满了中国的灯笼，有些地方还舞狮舞龙欢庆佳节......

　　2、 小结：风格各异的中国城就是华人温暖的"家"。他们在这里过着中国式的生活，欢庆着中国的传统节日。（我们的传统节日有......）

　　3、 全班交流有关海外华人生活习俗的资料。

　　过渡：师：你知道海外华人是怎样过中国节的吗？

　　播放有关海外华人生活习俗的资料

　　4、 解说词：看华人们没有忘记中国的传统习俗、传统文化。他们张灯结彩庆中秋，买月饼，卖月饼，演奏中国乐器

　　小结春节和中秋、国庆节，用舞龙舞狮、、写书法来庆祝节日。

　　师：老师想和同学们讨论一个话题："海外华人在国外为什么要建立中国城，过中国节呢？"

　　1、 小组讨论，再自由发言，

　　2、 师追问、点评。

　　师小结：在中国城里，他们仿佛回到祖国温暖的怀抱。每一年，他们都这样过着中国节，中华传统习俗一样都没丢，还把中华文化传播到世界各地。适时板书：（保留传统习俗、传播中华文化）。

　　活动三：精彩连载--点击真情 震撼心灵

　　一、 故事沙龙 激发共鸣

　　1、陈嘉庚故事

　　师：华人们虽然身在国外，但是时刻牵挂着祖国，有许多华人都回到自己的祖国，为祖国做出了很大的贡献。今天，老师要向大家介绍一位侨商，他就是陈嘉庚先生。

　　（1）出示文本中的插图--厦门集美学村

　　师：看，由陈嘉庚先生捐资兴办的厦门集美学村犹如花园般美丽。

　　（2）出示陈嘉庚先生照片

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