2018年西师大版六年级语文下册《四时田园杂兴》教案设计(2)

　　3、了解作者范成大。

　　[指读：范成大（1126—1193）南宋诗人。字致能，号石湖居士，平江吴郡（今江苏苏州）人。著有《石湖居士诗集》。他的田园概括的描写了农村的广阔生活和农民的疾苦，既有深刻的社会内容，又同时表现了恬静闲适的田园生活，是中国古代田园诗的集大成者。]

　　二、理解诗意，想象意境。

　　导学：这首诗描写了什么？

　　1、结合注释理解诗句的意思。

　　提示：解释诗句意思时注意调整词语次序，使诗意通顺、流畅。

　　[①昼：白天。②耘：除草。③耘田：在田里除草。④绩麻：把麻搓成线。⑤各当家：各人都担负起一定的家庭责任。⑤未解：不懂。⑦供：参加。⑧耕织：耕田织布。⑨傍：靠近。⑩桑阴：桑树下。]

　　2、引导学生试着解释全诗：

　　白天除田草，夜里搓麻条，村里的男女都担家。

　　幼童不懂耕田织布，也在桑树荫下学着种瓜呢！

　　3、这首诗表达了作者什么样的思想感情?

　　4、请同学们认真想一想：后两句哪几个字衬托出孩子天真可爱的行为？（“也”、“学”二字简洁传神。）

　　5、结合课文插图,想象孩子学种瓜时会说些什么?想些什么?并用自己的话加以表达。

　　（引导学生观察图画、描述画面内容。抓住儿童神态、动作、想象其语言。）

　　6、多种形式读诗，想象其意境，体会农民一家辛勤劳动的生活。（男女生读、伴着音乐读、指名读）

　　三、指导背诵，默写古诗。

　　四、总结

　　这首诗风格清新自然，语言亲切朴实，富有泥土气息。描写了紧张而又愉快的劳动场面和田园生活的美好。

　　五、作业：从下面题目中选择一个完成。

　　1、给自己默写的古诗配上插图。

　　2、搜集、积累两首田园诗。

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