2018年西师大版六年级语文下册《熟读精思（节选）》教案设计

　　 整理了关于2018年西师大版六年级语文下册《熟读精思（节选）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　1、学会本课生字，能根据课后注释疏通全文，了解课文内容。

　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文第二、三段。

　　3、学习古人的读书方法，养成良好的读书习

　　二、教学重点难点

　　1、积累文言知识，感悟古文的语言特点，把课文读通，读顺，读出味，读出情。

　　2、学习古人的读书方法，养成良好的读书习惯。

　　三、教学方法

　　导学互动

　　四、教具准备

　　多媒体课件

　　五、教学过程

　　（一）、自学导纲

　　1、新课导入

　　同学们，你会读书吗？平时你是怎样读书的？大家来交流一下。

　　同学们都交流了自己的读书方法，都很有道理，其实古人有许多好的读书方法值得我们学习，如“读书千启遍，其义自见”今天我们就来学习一种读书方法。

　　板题：熟读精思

　　请同学们把课题齐读两遍。

　　2、出示简要提示

　　《熟读精思》是宋代的朱熹写的简介朱熹

　　3、释题：

　　通过读课题，你认为朱熹教给我们的读书方法是什么？（熟读精思）

　　熟读的意思是什么？

　　精思的意思是什么？

　　4、那怎样才能做到熟读精思呢？课文给了我们很好的回答，请看认知与探究。

　　知识性问题 （就是要求做到“熟读”）

　　探究性问题 （就是要求做到“精思”）

　　5、学生自学

　　6、检查验收

　　看同学们深得朱子的真传，读的很热烈，那是不是达到熟的程度了，我来考考同学们。

　　①请读准这些字音

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