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2018年西师大版六年级语文下册《空城计》教案设计(2)

来源: 2018-05-12 14:53:20

说两句



  如果没有疑问的话老师就要问了,文中写到:司马懿看到这情景后“心中大疑”大疑是什么意思?板书:十分疑惑。那么他 “疑惑”的是什么呢?司马懿带着兵前去攻打前他会想象诸葛亮以及他们的部队会怎么样?(严阵以待,紧关城门,人慌马乱……),但他没想到的是——他怎么会毫无准备,一点也没有排兵布阵的迹象,打了败仗还那么悠闲的弹琴……

  司马昭看了这阵势会怎么想呢?(出示司马昭说的话。又着急又疑惑,感到不可思议,读出相应的语气;)

  司马懿又会怎么说呢?(挥了挥手,又肯定、又坚决,读出相应的语气;)

  下面老师来与你们配合读下他们爷俩的对话,同学们要读出不同语气。

  司马懿有没有想过西城是个空城?他又为什么撤兵?他是怎么想的?下面同学们替他想一下。

  想象说话

  司马懿看到百姓洒扫街道不慌不忙,诸葛亮弹琴很悠闲轻松,他想:( ),可是他又一想:( ),于是传令撤兵。(抓住文中司马懿的语言,体会他多疑的性格和老谋深算的军事才能。)

  前面我们已经把摆空城计的结果说出来了,现在我找同学说一下,填入表格。说时候板书:退兵。

  那么我要问诸葛亮为什么能摆空城计呢?请同学们快速在最后一段找到答案填入表格。板书:知己知彼

  三、评价人物,合理想象

  1、小说引人入胜,不仅仅是因为情节吸引人,还因为人物形象生动。

  下面同学们看一下电视剧片段。思考:你觉得诸葛亮是个怎样的人?那司马懿又是怎样的人呢?

  你觉得诸葛亮是个怎样的人?(镇定自若 足智多谋 知己知彼 神机妙算)

  不知道同学有没有细心观察,电视剧中有一处人物神态的塑造与书中写的不同,是什么地方呢?对,是笑。

  古诗有云:“回眸一笑百媚生”诸葛亮在文中也笑了两次,找同学们出来。

  出示:果然看见诸葛亮坐在城楼上,满面笑容,悠闲地弹琴。

  这一笑表现诸葛亮什么性格呢?镇定自若,故做轻松,(假笑)

  诸葛亮见魏兵远去,拍手大笑起来。

  这一笑又表现诸葛亮什么性格呢?知己知彼是自豪的笑,嘲笑司马懿

  那司马懿又是怎样的人呢?(生性多疑,主观武断,老谋深算,小心谨慎)

  司马懿在文中也笑了一次,请同学快速找出来:

  出示:司马懿笑着不肯相信,便下令停止行进,在马上远远观望。

  这一笑表现了司马懿的什么性格呢?(主观武断)

  总结:小说中描写人物神态的作用常常是侧面烘托出人物品质性格

  今天我们讲了,在力量悬殊的情况下,诸葛亮镇定自若地摆出了空城计,让司马懿十分疑惑而退兵,充分体现诸葛亮的智慧。

  空城计是三十六计中的第三十二计。你知道三十六计还有哪些吗?

  请同学们假想一下:如果有足够的兵力,诸葛亮会不会采用另一种计谋和司马懿交战呢?会采取什么策略呢?

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