2018年湘教版六年级语文下册《校门前车辆排放废气的调查报告》教案设计

　　 整理了关于2018年湘教版六年级语文下册《校门前车辆排放废气的调查报告》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　知识与技能

　　1、读懂课文内容，明了环境污染与人类健康的关系，增强环保意识。

　　2、学习作者如何开展调查，写好调查报告

　　过程与方法：引导学生自读、感悟，联系生活体验，畅谈感受。

　　情感态度与价值观：增强环保意识，从小事做起，从身边做起。

　　重点、难点：读懂课文内容，增强学生的环保意识。

　　教学准备：搜集身边环境污染的相关资料。

　　课时安排：1课时

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　1、同学们已经有了不少的生活体验，知道环境与人类的生存息息相关，请同学们说说你们的认识吧！

　　2、认识到环境与人类的这种关系，我们该如何去做呢？

　　3、板书课题，揭示课题。

　　二、学生自主学习

　　1、读懂文章内容

　　2、理解调查报告的写法。

　　三、合作探究

　　1、小组交流，推荐学生代表。

　　2、班内由小组推荐的学生代表汇报。

　　（1）关于文章内容。

　　本文对学校门前车辆排放废气，造成空气污染现状进行了调查研究，揭示了空气污染与少年儿童身心健康、智力发展的关系，呼吁人们要积极行动起来，减少尾气的排放以及加强校园绿化建设。

　　（2）关于调查报告的写法。

　　分为五大部分：

　　①调查课题。

　　②调查目的。

　　③调查过程。

　　④调查结果。

　　⑤针对调查结果，给出合理建议。

　　3、通过这份调查报告的学习，结合生活实际，谈谈你们的感受。

　　（1）学生自议。

　　（2）班内交流。

　　①在我们的生活中，还有很多环境污染现象，如：白色污染、废气废水污染等，白色塑料袋随处可见，生活污水横流……

　　②我们应该行动起来，从我做起，从身边做起，保护环境。如：开展宣传活动，不使用一次性筷子，不用塑料袋，骑自行车等。

　　四、课堂小结

　　请同学们总结学习收获吧。

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