2018年语文A版六年级语文下册《我不再是小孩子了（一）》教案设计(2)

　　（1）父亲对女儿要求很严格。

　　可以从父亲的语言：“晚了也得去，怎么可以逃学，起！”特别是这个“起”字，体会到父亲对女儿的严格。还可以从描写父亲的动作的句子中体会到对女儿的严格：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来。我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，在空中一抡，发出咻咻的声音。我挨打了。爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下。外面的雨声混合着我的哭声。

　　（2）父亲很会教育女儿。

　　爸爸说：“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”“没有爸爸，你要自己管自己，并且管弟弟和妹妹。你已经大了是不是？”学习父亲病重的语言，要引导学生体会父亲沉重的心情。

　　（3）父亲很爱自己的女儿。

　　我走出教室，站在爸爸面前。他没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。描写得很简单，但通过简单的动作描写，却刻画出了一位慈祥的父亲形象。

　　4.选择自己喜欢的部分读一读，要读出自己的体会。读出感情。

　　四、布置预习

　　读完这段故事，同学们一定想知道后面发生了什么事情，请读下一课《我不再是小孩子了（二）》。

　　教学目标

　　1.独立阅读课文，培养学生独立阅读的能力。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.理解课文内容，体会父亲对女儿深沉的爱。

　　教学重点

　　1.培养学生独立阅读的能力。

　　2.理解课文内容，体会父亲对女儿的深沉的爱。

　　教学难点

　　体会父亲对女儿深沉的爱。

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