2018年语文S版六年级语文上册《稻草人》教案设计

　　 整理了关于2018年语文S版六年级语文上册《稻草人》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.指导学生默读课文，把握课文的主要内容。

　　2.引导学生体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物作出自己的评价。

　　3.帮助学生认识“肤、怠、穗、瘪、搓”5 个会认字和“肌、肤、懒、穗、喉、耕、橘、褐、祸、挽、甸”11个会写字，掌握“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、褐色、祸事、挽救、沉甸甸”等词语。

　　教学重点：

　　了解在稻田里发生了怎样的故事，稻草人看到了什么，想到了什么，是怎么

　　做的，结果如何。

　　教学难点：

　　理解作者刻画的稻草人是个怎样的人物。

　　教学过程：

　　一、抓对比→突出责任感情朗读课文第1、2 自然段，思考下列问题

　　1、课文是怎样介绍稻草人的样子的？请用横线在文中勾画出相关语句。你觉得稻草人美吗？

　　2、稻草人的责任是什么？你喜欢稻草人吗？为什么？写牛和狗有什么作用？

　　二、抓飞蛾→突出善良

　　感情朗读第3—5 自然段，小组合作交流

　　1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么很高兴？

　　2、哪些事让老太太笑不出来？这说明了什么？

　　3、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？

　　4、从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了什么？

　　5、再次阅读这三个自然段。想一想：稻草人的感情发生了哪些变化？

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