2018年浙教版六年级语文下册《请求》教案设计

　　 整理了关于2018年浙教版六年级语文下册《请求》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　1、读懂诗句意思，激发学生自立自强的意识。

　　2、学会生字，理解7个词语，能有感情朗读全诗，正确背诵。

　　3、能用书信等形式，向老师和爸妈提出请求，说说心里话。

　　二、重点与难点：

　　重点：读懂诗意，正确背诵，积累语

　　难点：写好心里话片断，激发学生自立、自强的意识。

　　三、教学时间： 2课时。

　　第1课时

　　教学目标

　　1、学会生字，读顺全诗。

　　2、理解诗句，正确评价"妈妈"和"我"。

　　教学过程

　　1、导入范读。

　　2、自由通读。

　　(1)自由读诗5分钟。要求学生字，划问题3把诗读通、读顺，不读破句。

　　(2)检查自读。

　　指名读--分男女生读--全班齐读。

　　"我"向妈妈提的什么请求?还有什么不懂的问题?

　　3、深入研读。

　　(1)诗中的"妈妈"给我们留下什么印象?哪些词句证明妈妈对"我"的爱?

　　(春天一样温暖的手慈爱的手别担心)

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